Пермский государственный медицинский университет им. академика Е. А. Вагнера
Логотип ОУ горизонт красный для ссылки на портал
Портал
ДО1
Клиника2
МО
Корпоративный портал
Сведения об образовательной организации
Сведения об образовательной организации
«Вуз здорового образа жизни»
Вуз здорового образа жизни
    
Наши достижения
Достижения
Конференции
Конференции
Пермский медицинский журнал
Пермский медицинский журнал
Лингвистический центр «Medlinqua»
Лингвистический центр «Medlinqua»
Доступная среда
Доступная среда
Электронная образовательная среда
Электронная информационно-образовательная среда
okno
Единое окно
PSMA Sprav 
Заказать справку

Новости

Университет

Информация об экзамене по допуску к осуществлению деятельности на должностях среднего профессионального образования

news examЭкзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности на должности среднего медицинского персонала будет проведен согласно следующему приказу:

 pdfПриказ "Об экзамене по допуску к осуществлению деятельности на должностях среднего профессионального образования" №1040 от 07.10.2019 г. (1,55 Мб)

Информация об экзамене по допуску к осуществлению деятельности на должностях среднего профессионального образования

news examЭкзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности на должности среднего медицинского персонала будет проведен согласно следующему приказу:

 pdfПриказ "Об экзамене по допуску к осуществлению деятельности на должностях среднего профессионального образования" №901 от 09.09.2019 г. (119 Кб)

Кафедра русского языка как иностранного

Адрес: г. Пермь, ул. Сибирская, д. 9, 2 этаж.
Часы приема/консультаций: по согласованию.
Руководство кафедры: И.о. заведующего кафедрой, к.ф.н., доцент – Павлова Ирина Викторовна (email: mangury@yandex.ru)

.
Кафедра в социальных сетях: Вконтакте 

О кафедреНовостиУчебно-методическая работаНаучные публикацииФотоальбомМеридиан

Педагогический состав:

 

Павлова И.В

Павлова Ирина Викторовна – и. о. заведующего кафедрой, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного.

Преподаваемые дисциплины: «Иностранный язык (русский язык как иностранный)», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача», «Русский язык и культура речи»

Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело, 37.05.01 Клиническая психология.
Специальность, квалификация: «Русский язык и литература» (учитель русского языка и литературы).
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка:

2024 г. – «Система управления охраной труда в организации. Общие вопросы и оценка профессиональных рисков. Безопасные методы и приёмы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (опасностей). Оказание первой помощи», ФГБОУ ВО Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2023 г. – «Педагогика и психология высшей школы», ФГБОУ ВО Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь;

2023 г. – «Стандартизированный пациент в аккредитации специалистов здравоохранения», ФГБОУ ВО ПМГМУ им. И.М. Сеченова, г. Москва;

2019 г. – «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели», ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», г. Тольятти;

2017 г. – «Методика преподавания РКИ», РУДН, г. Москва.

2015 г. – «Методика проведения интеграционного экзамена по РКИ, истории России и основам законодательства РФ», РУДН, г. Москва.

2013 г. – «Лингводидактическое тестирование иностранных граждан», РУДН, г. Москва. 

Общий стаж работы: 32 года. Стаж работы по специальности: 29 лет.

Капитонова В.С

Капитонова Вера Сергеевна – старший преподаватель.

Преподаваемые дисциплины: «Русский язык как иностранный», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача».
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.03 Стоматология.
Специальность, квалификация: «Филология» (преподаватель по специальности филологии)
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка: 

2025 г. – «Первая помощь пострадавшим», ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2023 г. – «Стандартизированный пациент в аккредитации специалистов здравоохранения», ФГБОУ ВО ПМГМУ им. И.М. Сеченова, г. Москва;

2022 г. – «Педагогика и психология высшей школы», ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», г. Пермь;

2019 г. – «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели», ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», г. Тольятти;

2013 г. – Спецкурс академика РАО, доктора психологических наук, профессора Зимней И.А. «Исследовательская деятельность в современном высшем профессиональном образовании». 

Общий стаж работы: 18 лет. Стаж работы по специальности: 12 лет.

Адонка О.М

Адонка Оксана Михайловна – старший преподаватель.

Преподаваемые дисциплины: «Иностранный язык (русский язык как иностранный)», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача».
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело.
Специальность, квалификация: «Русский язык и литература» (учитель русского языка и литературы).
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка: 

2025 г. – «Первая помощь пострадавшим», ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2022 г. – «Педагогика и психология высшей школы», ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», г. Пермь;

2019 г. – «Психология и педагогика высшей школы», ФГБОУ ВО НГПУ им. К. Минина, г. Нижний Новгород;

2018 г. – «Теория и методика обучения социально-сопроводительному переводу в курсе русского языка как иностранного для профессиональных целей», ПНИПУ, г. Пермь.

Общий стаж работы: 21 год. Стаж работы по специальности: 8 лет.

Токарева М.В

Токарева Марина Васильевна – старший преподаватель.

Преподаваемые дисциплины: «Иностранный язык (русский язык как иностранный)», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача».
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело.
Специальность, квалификация: «Лингвистика» (профиль: Теория и практика межкультурной коммуникации)
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка: 

2025 г. – «Первая помощь пострадавшим», ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2024 г. – «Актуальные аспекты преподавания РКИ: новые методики, тенденции, инновации», НО «Союз участников отношений в сфере образования» г. Москва

2023 г. – магистратура «Педагогическое образование» (профиль: Русский язык как иностранный: китайско-русские коммуникации), ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», г. Пермь;

2022 г. – «Педагогика и психология высшей школы», ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», г. Пермь;

2019 г. – «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели», ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», г. Тольятти;

2015 г. – «Теория и методика преподавания иностранных языков», ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусства», г. Краснодар. 

Общий стаж работы: 9 лет. Стаж работы по специальности: 6 лет.

Жукова М.А

Жукова Мария Андреевна – старший преподаватель.

Преподаваемые дисциплины: «Иностранный язык (русский язык как иностранный)», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача».
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело.
Специальность, квалификация: «Филология» (учитель русского языка и литературы).
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка: 

2025 г. – «Первая помощь пострадавшим», ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2022 г. – «Академический английский с диагностикой уровня иноязычной компетентности, ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», г. Пермь;

2021 г. – «Педагогика и психология высшей школы», ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», г. Пермь;

2020 г. – магистратура «Педагогическое образование», ПГНИУ, г. Пермь.

Общий стаж работы: 8 лет. Стаж работы по специальности: 8 лет.

Черникова Ю.С

Черникова Юлия Сергеевна  преподаватель.

Преподаваемые дисциплины: «Иностранный язык (русский язык как иностранный)», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача».
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело
Специальность, квалификация: «Лингвистика», «Филология» (переводчик, филолог)
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка: 

2025 г. – «Первая помощь пострадавшим», ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2018 г. – «Специалист издательского дела», ККП, г. Пермь.

Общий стаж работы: 7 лет. Стаж работы по специальности: 6 лет.

Маматова300 

Маматова Гульнара Расимовна  преподаватель.

Преподаваемые дисциплины: «Иностранный язык (русский язык как иностранный)», «Профессиональная коммуникация в деятельности врача».
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело
Специальность, квалификация: «Русский язык и литература» (учитель русского языка и литературы).
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка: 

2025 г. – «Первая помощь пострадавшим», ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет, г. Пермь;

2024 г. – «Конструирование современного урока русского языка в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО», АНО ДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь;

2022 г. – «Конвергентный подход в обучении и воспитании», ГБУДППО Центр повышении квалификации специалистов «Информационно-методический центр», г. Санкт-Петербург;

2011 г. – «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании иноязычной компетенции учащихся основной и старшей школы в русле требований ФГОС», ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», г. Пермь;

2009 г. – «Иностранный язык», учитель английского языка, диплом ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», г. Пермь.

Общий стаж работы: 9 лет. Стаж работы по специальности: 8 лет.

   

 pdfПоложение о кафедре РКИ (503 Кб)

Историческая справка:

Секция русского языка как иностранного в нашем ВУЗе была создана в 1992 году при кафедре иностранных языков под руководством доцента Шатровой Зинаиды Степановны. Заведующей секцией стала старший преподаватель Королева Ольга Леонидовна, а преподавателями Хирева Лилия Николаевна и Должикова Ирина Юрьевна.

На кафедре обучались студенты из Ирака, Ирана, Иордании, Сирийской Арабской республики, Туниса. Они успешно изучали русский язык и культуру нашей страны, что позволило 13 первым выпускникам в 1998г. поступить в интернатуру и продолжить обучение в России.

В 2006 года секция русского языка как иностранного была присоединена к кафедре латинского языка, таким образом появилась кафедра русского языка как иностранного, латинского языка и основ терминологии.

5 октября 2017 года был подписан приказ о создании самостоятельной кафедры русского языка как иностранного, входящей в состав стоматологического факультета.  Руководителем кафедры до 2022 года являлась доцент, кандидат педагогических наук Гаспарян Лариса Алексеевна. С 2022 года кафедрой руководит доцент Павлова Ирина Викторовна, кандидат филологических наук.

Сегодня на кафедре обучаются русскому языку студенты из стран дальнего зарубежья: Алжира, Ганы, Германии, Египта, Зимбабве, Индии, Китая, Марокко, Монголии, Нигерии, Сирии, Судана, Турции, Туниса, а также из стран ближнего зарубежья: Азербайджана, Кыргызстана, Молдовы, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана.

Общей целью обучения русскому языку студентов-иностранцев нефилологического профиля в условиях языковой среды является формирование коммуникативной компетентности будущих врачей, необходимой для продолжения обучения в специализированном вузе и осуществления учебной и профессиональной деятельности.

Обучение русскому языку осуществляется на основе государственных стандартов по РКИ, соответствующих следующим уровням: элементарный, базовый, I сертификационный, II сертификационный, III сертификационный.

На кафедре РКИ ведётся преподавание русского языка на I–IV курсах по следующим дисциплинам:

- русский язык как иностранный;

- языковая подготовка к уходу за больными в клинической практике;

- профессиональная коммуникация в деятельности врача;

- лингвострановедение;

- основы стилистики русского языка.

Сотрудники кафедры – это и высококвалифицированные преподаватели, имеющие научные степени и звания, и молодые специалисты, перенимающие их опыт, которые не только ведут занятия, но и публикуют научные статьи, участвуют в конференциях, регулярно повышают квалификацию, осваивают современные технологии обучения. Преподавателями кафедры составлено большое количество учебно-методических пособий, которые активно используются в учебном процессе: «Говорим по-русски», «Говорим по-русски в клинике», «Моя будущая профессия», «Россия. Обычаи и традиции» и др.

Активно развивается студенческая наука. Студенты, специализирующиеся на кафедре, под руководством опытных преподавателей пишут статьи, которые публикуются в научных журналах, рекомендуемых ВАК РФ, эссе, принимают участие в конкурсах. На кафедре регулярно проводятся студенческие конференции («Человек, здоровье, медицина», «Моя родная страна»). Победители выходят на вузовский и межвузовский уровень.

С 2018 года на кафедре ведёт деятельность клуб интернациональной дружбы «Меридиан», целью и задачами которого являются знакомство студентов с культурой и творчеством разных национальностей, выявление творческих способностей студентов, стимулирование творческой активности иностранных студентов, активизация интереса к изучению русского языка Клуб проводит интеллектуальные викторины, творческие встречи, театральные постановки, кинопросмотры.

Изучение русского языка предполагает знакомство с историческими, национальными, культурными особенностями России. Для этого преподаватели кафедры организуют экскурсии по городу, посещение театров, концертов, выставок, участвуют со студентами в фестивалях и тематических конференциях, проводят творческие конкурсы и праздники, посвященные русскому языку и культуре России. Благодаря таким мероприятиям, иностранные студенты  совершенствуют своё владение русским языком, успешно адаптируются в новых условиях обучения и проживания, приобщаются к русской культуре и традициям нашей страны.

Новости на сайте

ПОБЕДА ВО ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ «МИР БЕЗ ГРАНИЦ»

В ОТКРЫТОМ КОСМОСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Международная акция "Тотальный диктант"

ГОД ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА – МЫ ВМЕСТЕ! «Сухой душ» и «письма-треугольники»

Иностранные студенты встретили весну по-русски на кафедре РКИ

Международный день родного языка

Межвузовская Олимпиада по русскому языку для иностранных студентов «Память Перми о Поэте», посвящённая 225-летию А.С. Пушкина

Международная межвузовская олимпиада по русскому языку как иностранному «Всё начинается с семьи»

Завершился межвузовский международный проект Together

ПОБЕДА В IV МЕЖДУНАРОДНОМ ТВОРЧЕСКОМ КОНКУРСЕ «МИР БЕЗ ГРАНИЦ»

3 место в IX МЕЖДУНАРОДНОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Фильмы о жизни индийских студентов в Перми

Встречи индийских студентов со студентами Высшей школы экономики на кафедре русского языка как иностранного ПГМУ

Победа в заочном этапе IX Международной Олимпиады по русскому языку как иностранному

День Университета и День рождения Евгения Антоновича Вагнера на кафедре русского языка как иностранного. Эссе о книге «Раздумья о врачебном долге»

Межвузовская Олимпиада по русскому языку для иностранных студентов "Пермь - город, который мы полюбили"

Встреча весны на кафедре русского языка как иностранного

«День чая» в библиотеке имени A.М. Горького

V Городская Олимпиада по русскому языку как иностранному для первокурсников и учащихся подготовительных факультетов

Участие иностранных студентов во Всероссийском творческом конкурсе «Мир без границ»

Межвузовская Олимпиада по русскому языку для иностранных студентов, посвящённая началу учебного года, Дню университета и дню рождения Е.А.Вагнера

1 сентября 2022 г. День знаний на кафедре русского языка как иностранного

Творческий конкурс и онлайн-олимпиада «День Победы. Пермь во время Великой Отечественной войны», посвящённые 9 мая

IX Международная Олимпиада по иностранным языкам среди медицинских и фармацевтических вузов «Медицина и языки: на перекрестке культур»

Участие иностранных студентов в Международной просветительской акции «Тотальный Диктант-2022»

Онлайн-Олимпиада по русскому языку, посвящённая юбилею ПГМУ имени Е.А.Вагнера

Церемония награждения победителей и участников Городской Межвузовской олимпиады по русскому языку как иностранному

Участие иностранных студентов в XVII Международной олимпиаде по русскому языку

Участие иностранных студентов в международной просветительской акции "Тотальный диктант-2021"

Участие иностранных студентов во II Международной онлайн-олимпиаде по русскому языку как иностранному

Поздравления с наступающим Новым годом и Рождеством от иностранных студентов ПГМУ

Участие иностранных студентов в III Городской Межвузовской олимпиаде по русскому языку как иностранному среди иностранных студентов 1 курса г. Перми

Участие иностранных студентов в межвузовском конкурсе патриотической поэзии о ВОВ на русском языке "Пусть помнит мир спасенный"

Участие иностранных студентов в акции "Большой этнографический диктант"

Участие иностранных студентов в акции "Тотальный диктант"

Итоги Межвузовского конкурса студенческих сочинений «Я живу и учусь в Перми» и страноведческой конференции "Незнакомая Россия"

Участие иностранных студентов в конкурсе рисунков "Москва - это…"

Конкурс открыток ко Дню Победы

Участие иностранных студентов в городском поэтическом конкурсе "Говори!"

Участие иностранных студентов во II городской олимпиаде по РКИ

Участие кафедры РКИ в Ярмарке СНК 2019

Конференция "Моя Родина"

Иностранные студенты посетили концерт "Музыка народов мира"

Участие иностранных студентов в мероприятии в рамках проекта "Спешите делать добро…"

Празднование Дня рождения Университета на кафедре русского языка как иностранного

Знакомство иностранных студентов с участниками образцового ансамбля танца "Непоседы"

Участие иностранных студентов в фестивале "WE ARE"

Творческий вечер "Дыхание весны"

ОТКРОЙ МИР - 2019. Кулинарный конкурс "Вкус традиций"

ОТКРОЙ МИР - 2019. Конференция "Незнакомая Россия"

Участие студентов в международной акции по проверке грамотности "Тотальный диктант-2019"

  

Учебно-методические работы преподавателей кафедры русского языка как иностранного

  1. Медицинская терминология на уроке английского языка: учеб. пособие для студентов мед. вузов / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Росздрава ; сост.: С. Т. Краснобаева, Л. А. Гаспарян, Н. А. Ризова. - Пермь : [б. и.], 2006. - 89 с.
  2. Основы анатомической терминологии в курсе латинского языка: метод. рекомендации для студентов факультета высшего сестринского образования / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Росздрава ; сост.: Л. А. Гаспарян, Т. Ф. Грошикова, Ю. П. Усикова. - Пермь : [б. и.], 2008. - 46 с.
  3. Основы клинической терминологии в курсе латинского языка : метод. рекомендации [предназначены для студентов ФВСО] / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Росздрава ; сост.: Л. А. Гаспарян, Т. Ф. Грошикова, Ю. П. Усикова. - Пермь : [б. и.], 2008. - 36 с.
  4. Основы фармацевтической терминологии и рецептуры в курсе латинского языка: метод. рекомендации [предназначены для студентов ФВСО] / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Росздрава ; сост.: Л. А. Гаспарян, Т. Ф. Грошикова, Ю. П. Усикова. - Пермь : [б. и.], 2008. - 44 с. - Библиогр.: с. 46.
  5. Я студент Пермской государственной медицинской академии имени академика Е. А. Вагнера: метод. рекомендации / Л. А. Гаспарян, В. С. Капитонова ; ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Росздрава. - Пермь : [б. и.], 2008. - 27 с.
  6. Моя будущая профессия: метод. рекомендации [предназначены для студентов-иностранцев 1-2 курса мед. вуза] / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Росздрава ; автор-сост. Л. А. Гаспарян ; сост. В. С. Капитонова. - Пермь : [б. и.], 2010. - 43 с.
  7. Научный стиль речи. Аннотирование и реферирование : практикум по чтению для иностранных студентов лечебного факультета III - IV курсов / Л. А. Гаспарян, В. А. Власова, В. С. Капитонова. - Пермь : ГБОУ ВПО ПГМА им. акад. Е. А. Вагнера, 2011. - 63 /1/ с. - Библиогр.: с. 63.
  8. Движение для здоровья : практикум по глаголам движения [предназначен для студентов-иностранцев мед. вузов] / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Минздравсоцразвития России ; автор-сост.: Л. А. Гаспарян, В. С. Капитонова. - Пермь : [б. и.], 2011. - 56 с.
  9. Научная деятельность врача : метод. рекомендации для студентов мед. вузов / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Минздравсоцразвития России ; автор-сост.: А. Е. Вайнер, Л. А. Гаспарян, Л. Г. Окишева. - Пермь : [б. и.], 2011. - 71 с.
  10. Общая рецептура: учеб. пособие для студентов мед. вузов, факультетов, медицинских и фармацевтических колледжей / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Минздравсоцразвития России ; сост. Г. П. Вдовина [и др.]. - Пермь : [б. и.], 2012. - 70 с.
  11. Врач и больной. Ситуации профессионального общения : практикум для самостоятельной работы иностранных учащихся лечебного и стоматологического факультетов / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Минздрава России ; автор-сост.: Л. А. Гаспарян, В. А. Власова, В. С. Капитонова. - Пермь : [б. и.], 2013. - 114 с.
  12. Научный стиль речи. Аннотирование и реферирование: практикум по чтению для иностранных студентов лечебного факультета / ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Минздрава России ; автор-сост.: Л. А. Гаспарян, В. А. Власова, В. С. Капитонова. - Пермь : [б. и.], 2013. - 64 с.
  13. Россия. Обычаи и традиции: практикум [предназначен для самостоятельной работы студентов-иностранцев] / Л. А. Гаспарян, В. С. Капитонова ; ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е. А. Вагнера Минздрава России. - Пермь : [б. и.], 2013. - 72 с. - Библиогр.: с. 71.
  14. Научный стиль речи. Аннотирование и реферирование: практикум по чтению и реферированию для студентов-иностранцев по специальности "Стоматология" [Текст] : для III-IV курсов / Л. А. Гаспарян, В. С. Капитонова. - Пермь : ГБОУ ВПО "ПГМУ им. академика Е. А. Вагнера" Минздрава России, 2014. - 80 с. : табл. - Библиогр.: с.76.
  15. Латинский язык в ситуациях профессиональной деятельности: практикум для самостоятельной работы студентов 1-го курса лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического факультетов / Л. А. Гаспарян, Л. О. Егорова, Ю. В. Калавур. - Пермь : ФГБОУ ВО ПГМУ им. акад. Е. А. Вагнера Минздрава РФ, 2017 (Саратов : Амирит). - 86 /1/ с. : ил. - Библиогр.: с. 86.
  16. Моя будущая профессия: методические рекомендации [для самостоятельной работы студентов-иностранцев 1-2 курсов при обучении русскому языку как иностранному] / Л. А. Гаспарян, В. С. Капитонова. - Пермь : ФГБОУ ВО ПГМУ им. акад. Е. А. Вагнера Минздрава РФ, 2017. - 45 /1/ с. - Библиогр.: с. 45.
  17. Говорим по-русски в клинике. Практикум для иностранных учащихся / Л. А. Гаспарян. - Пермь : ФГБОУ ВО ПГМУ им. акад. Е. А. Вагнера Минздрава РФ, 2019. - 96 с.
  18. Говорим по-русски. Практикум для иностранных учащихся / Л. А. Гаспарян [и др.]. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. акад. Е. А. Вагнера Минздрава РФ, 2019. - 127 с.
  19. Тестовые задания. Имя существительное: практикум по русском языку для иностранных учащихся / Л.А. Гаспарян, И.С. Бадуева, Ю.С.Казакова, А.Н.Калуцких . – Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им.академика Е.А.Вагнера Минздрава России. – Пермь, 2019. 76 с.
  20. Грамматический справочник: учебное пособие для иностранных студентов / Гаспарян Л. А., Осеян Д. О., Токарева М. В. / Перм. гос. мед. ун-т им. Е. А. Вагнера. Пермь, 2022. 87 с.

    21. A Pass to Russian. Пропуск в русский язык: уровень А1: учеб. пособие для англоговорящих иностранных студентов / Осеян Д.О., Павлова И.В., Токарева М.В.; ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. ‒ Пермь, 2024. ‒ 191 с.

    22. AKeytoRussian. Ключ к русскому языку: уровень А2: учеб. пособие для англоговорящих иностранных студентов / Осеян Д.О., Павлова И.В., Токарева М.В.; ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. ‒ Пермь, 2024. ‒ 138 с.

    23. Моя будущая профессия – врач: учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов медицинского профиля / Павлова И.В. ФГБОУ ВО ПГМУ им. Академика Е.А.Вагнера Минздрава России. – Пермь, 2024. – 97с.

Список научных публикаций преподавателей кафедры русского языка как иностранного

Павлова Ирина Викторовна - кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного
Научно-исследовательская работа преподавателя
Наименования научных трудов Выходные данные Соавторы
1 Моя будущая профессия – врач: учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов медицинского профиля

ФГБОУ ВО ПГМУ им. Академика Е.А.Вагнера Минздрава России. – Пермь, 2024. – 97с.

Нет
2 А Pass to Russian (Пропуск в русский язык): учебное пособие для иностранных студентов  Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера. Пермь, 2024.194 с.

Осеян Д.О.

Токарева М.В

3 А Key to Russian (Ключ к русскому языку): учебное пособие для иностранных студентов  Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера. Пермь, 2024. 134 с.

Осеян Д.О.

Токарева М.В

4 Партнерский студенческий проект как эффективный метод адаптации иностранных обучающихся в русской культурно-языковой среде Развитие образования. 2024. Т. 7. № 4. С. 35-41. Нет
5 Постижение национальных культур в сопоставительном аспекте как средство формирования лингвострановедческой и межкультурной компетенций иностранных студентов Методология и технологии преподавания русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 15 февраля 2024 г. / под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. С. А. Вишнякова – Москва : МПГУ, 2024. – 559 с. : ил. С.384-390 Токарева М.В.
6 Актуализация метода «Партнёрский проект» и практика его применения в работе с иностранными студентами на кафедре РКИ Научная сессия Пермского государственного медицинского университета имени академика Е.А. Вагнера: материалы научной конференции; ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь, 2024. – 186 с. С.93-96 Нет
7 Формирование коммуникативной и межкультурной компетенций индийских студентов в межвузовском международном проекте «TOGETHER» Компетентностный подход в системе медицинского образования. Материалы учебно-методической конференции. Пермь, 2024. С. 103-107. Нет
8 О влиянии языковой и лингвокультурной интерференции на изучение русского языка индийскими студентами. Перспективы использования цифрового пространства знаний в науке и образовании. Сборник научных трудов. Казань. 2023. 403с. С.51-54 Токарева М.В.
9 Онлайн-олимпиада по РКИ как средство мотивации к овладению иноязычной культурно-коммуникативной компетенцией в организации дистанционной самостоятельной работы иностранных студентов Русский язык как иностранный в смешанном формате обучения: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 13 февраля 2023 г. / под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. С. А. Вишнякова – Москва : МПГУ, 2023. – 527 с. С.343-350. нет
10 Социальная сеть «ВКонтакте» как средство организации языковой среды для обучения иностранных студентовна кафедре РКИ Опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в медицинском вузе. материалы учебно-методической конференции. Пермь, 2023. С. 55-60. Нет
11 Приобщение к культурным традициям и духовным ценностям России студентов ближнего и дальнего зарубежья в аудиторной и внеаудиторной работе на кафедре русского языка как иностранного Культура. Образование. Гражданственность. Религия: материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) г. Пермь, 1-2 декабря 2022 г. Перм. гос. ин-т культуры. – Пермь, 2023. – 408 с. С.205-216 нет
12 Актуализация роли России во Второй мировой войне в преподавании русского языка и лингвострановедения иностранным студентам «Вызовы современного мира в рамках социально-гуманитарного знания»: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Ижевск, 2–4 марта 2023 года). – Ижевск: Изд-во УИР ИжГТУ имени М. Т. Калашникова, 2023. – 215 с. С. 29-34. нет
13 Презентация образа России и Перми иностранным студентам в условиях онлайн-обучения на занятиях РКИ Сборник материалов X Международной научно-практической конференции «Современные тенденции развития науки и мирового сообщества в эпоху цифровизации» (15 декабря 2022г., г.Москва) – Москва, 2022. 700 с. – С.35-43 Жукова М.А.
14 Актуализация темы материнства и статуса женщины в изучении русского языка с иностранными студентами медицинского университета (в сравнительно-сопоставительном анализе национальных паремий) Материалы XXIV Международной научной конференции «ОНКОЛОГИЯ – XXI ВЕК» X Итало-российской научной конференции по онкологии и эндокринной хирургии XXIV Международной научной конференции «ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ – XXI ВЕК» (онлайн), Издательство: «Книжный формат», (г. Пермь – г. Стамбул), 2020 г., 126-130 с. Осеян Д.О.
15 Структурные и функциональные особенности русского словообразования на примере производных глагола «лечить» (опыт научно-исследовательской работы иностранных студентов-медиков) Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Чебоксары: ИД "Среда", 2020.- 308с. - С. 130-135. Чаухан Й.
16 Лингвострановедческие и деонтологические аспекты художественного текста на уроках РКИ (для студентов-медиков) Экспорт образовательных услуг. Особенности организации обучения иностранных студентов в медицинских вузах : материалы международной школы-семинара. – Пермь, 2019. с. С.240-247 нет
17 Дискуссия как форма деонтологического воспитания на уроках РКИ Деонтологическое воспитание и формирование коммуникативных навыков у обучающихся в медицинском университете : материалы учеб.-метод. конф. / ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь, 2019. С.120-127 нет
18 Русский язык и развитие медицинского туризма в Индии Векторы развития образовательного пространства в 21 веке: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Соликамск: СГПИ (филиал ПГНИУ), 2019. С.161-167. Пал Саптарши
19 Поморский город Соликамск

Соликамск, 2010. 207 с.

Опутин О.А, Хоробрых С.В.
20 Имажинизм А.Б. Мариенгофа. От школы к творческому методу Международная научная конференция «Русское слово: восприятие и интерпретация», Пермь: Институт искусства и культуры, 2009. нет
21 Дуэль Поэта с Поэзией. О лирике Виталия Кальпиди Литература Урала: история и современность. Сборник статей. Выпуск 3. Том 2 – Екатеринбург: Изд. Дом «Союз писателей», 2007. С. 378-388. нет
22 Имажинизм в контексте модернистской и авангардной поэзии ХХ века. Авторская монография. Соликамск: РИО СГПИ, 2007. 219с. нет
23 Актуальные вопросы юриспруденции Сборник статей / Пермь: ГОУ ВПО РИГ РУДН филиал в г.Перми, 2006. 73с. Владимирова Ю.В.,
24 Сергей Есенин и имажинизм в школьном изучении Материалы 10 Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы анализа литературного произведения в системе филологического образования» - Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2005. С.140-149. нет
25 Общие свойства лирического сознания и пафоса в поэзии имажинистов Русский имажинизм. Коллективная монография. – Москва: Линор, 2005. С.75-96. нет
26 О лирике Виталия Кальпиди (в контексте поэзии андеграунда 70-80 годов) Ученые записки: Материалы 11 городской научно-практической конференции «Проблемы и перспективы историко-культурного развития г.Соликамска. Выпуск 4. Ч.3, Соликамск, СГПИ, 2005. С.61-73. нет
27 Особенности лирической композиции имажинистских произведений Лингвистические и эстетические аспекты анализа текста и речи: Сборник статей Всероссийской (с международным участием научной конференции: В 3т. Соликамск, 2002. Т.1. С.408-417. нет
28 Имажинизм в контексте модернистской и авангардной поэзии ХХ века Автореф. дис. кан. наук. – Москва, МГОПУ им. М.А.Шолохова. 2002. 27с. нет
29 Изучение творчества С.А.Есенина в вузе (спецкурс «Особенности есенинского мифологического имажинизма») Актуальные проблемы современной образовательной практики. Соликамск, 2001. С.133-136. нет
30 Влияние теории и поэтики имажинизма на русскую поэзию 2/2 ХХ века Лингвистические и эстетические аспекты анализа текста: сборник статей межвузовской научной конференции. Соликамск, 2001. С143-146. нет
31 Философия кинизма и имажинизм Международная научная конференция «Язык и культура». Тезисы докладов. Москва, 2001. С. 190-192. нет
32 Фонетические особенности авангардной поэзии (футуризм и имажинизм) Бодуэновские чтения: Бодуэн де Куртене и современная лингвистика: Международная научная конференция: Труды и материалы: В 2 т. Казань: изд-во Казанского ун-та, 2001. Т.2. С.170-177. нет
33 Черты имажинистской эстетики в стихотворении С.А. Есенина «Исповедь хулигана» Материалы научно-практической конференции: В 2 частях. Ч.1. Соликамск, 2000. С. 151-165. нет
34 «Малые» имажинисты (к вопросу о влиянии имажинистских идей на русскую поэзию ½ ХХ века Лингвистические и эстетические аспекты анализа текста: материалы межвузовской научной конференции. Соликамск, 2000. С. 100 -107. нет
35 Стиль и художественные особенности романа А.Мариенгофа «Циники» Лингвистические и эстетические аспекты анализа текста и речи: межвузовский сборник научных статей. Соликамск: изд-во СГПИ, 1995. С. 17-25. нет
Научное руководство (научно-исследовательская работа студента)
Наименования научных трудов Выходные данные ФИО студента
1 Ассоциативное поле "хороший врач" в сознании представителей пермского государственного медицинского университета Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера. материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет). Пермь, 2024. С. 327-328. Жакшымбекова А.
2 Проблема почерка в образовании и терапевтические возможности ручного письма Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера. материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет). Пермь, 2024. С. 321-322. Фомина К.С.
3 Вербализация психосоматических состояний человека в словесных образах В сборнике: Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера. материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет). Пермь, 2024. С. 317-318. Тимофеева У.В.
4 Концепт «соль» в лингвокультурологическом и медицинском аспектах Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера. Материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет). В 2-х томах. Пермь, 2023. С. 56-59. Сабри С.М., Идрис Х.А.М., Шукри А., Ахмад А.
5 Обращение к образу «святого доктора» Ф.Х. Граля в контексте изучения русского языка как иностранного, краеведения и вопросов медицинской деонтологии Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера. Материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет). В 2-х томах. Пермь, 2023. С. 93-97. Сидохметов Р.Т.
Токарева Марина Васильевна – старший преподаватель
Научно-исследовательская работа преподавателя
Наименования научных трудов Выходные данные Соавторы
1 А Pass to Russian (Пропуск в русский язык): учебное пособие для иностранных студентов  Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера. Пермь, 2024.194 с.

Осеян Д.О.

Павлова И.В.

2 А Key to Russian (Ключ к русскому языку): учебное пособие для иностранных студентов  Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера. Пермь, 2024. 134 с.

Осеян Д.О.

Павлова И.В.

3 Языковая модель как эффективный метод изучения предложно-падежной системы на занятиях РКИ Актуальные проблемы преподавания русского языка как неродного / иностранного: российские и зарубежные практики: материалы III Международной научно-методической конференции (Ставрополь, 21–25 октября 2024 г.) / Северо-Кавказский федеральный университет. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2024. – С. 108-111. нет
4 Сводная таблица предложно-падежной системы русского языка в практике преподавания РКИ иностранным студентам Язык, текст и культура: проблемы лингвистики и изучения русского языка как иностранного: материалы IV Международной научно-практической конференции. 25 апреля 2024 года. – Майкоп: изд-во АГУ, 2024. С.185-192. нет
5 Мультимедийная викторина как учебно-игровой приём формирования лингвострановедческой компетенции у иностранных студентов на кафедре РКИ Компетентностный подход в системе медицинского образования: материалы учеб. - метод. конф. / ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь, 2024. – С. 148-151. нет
6 Постижение национальных культур в сопоставительном аспекте как средство формирования лингвострановедческой и межкультурной компетенции иностранных студентов Методология и технологии преподавания русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической Конференции – Москва: МПГУ, 2024. – С. 384-390. Павлова И.В.
7 О влиянии языковой и лингвокультурной интерференции на изучение русского языка индийскими студентами Перспективы использования цифрового пространства знаний в науке и образовании: сборник научных трудов. – Казань, 2023. – С. 51-54. Павлова И.В.
8 Репрезентация концепта «здоровье» в сознании индийских студентов-медиков Педагогика, психология, общество: перспективы развития: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 2020. – С. 168-172. Лашова С.Н.
Научное руководство (научно-исследовательская работа студента)
Наименования научных трудов Выходные данные ФИО студента
1. Понятие «вредные привычки» в представлении человека ХХI века (на примере жителей России и Германии) Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера: материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет) (Пермь, 18–19 апреля 2024 г.): в 2 т. / ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2024. – С. 323-324. Лисакович С.М.Ф.
2. Компоненты содержания концепта «Матрёшка», значимые для иностранных студентов-медиков, изучающих русский язык и культуру Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера: материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет) (Пермь, 18–19 апреля 2024 г.): в 2 т. / ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2024. – С. 325-326. Шарма Иша.
Жукова Мария Андреевна  – старший преподаватель
Научно-исследовательская работа преподавателя
Наименования научных трудов Выходные данные Соавторы
1. Презентация образа России и Перми иностранным студентам в условиях онлайн-обучения на занятиях РКИ Сборник материалов X Международной научно-практической конференции «Современные тенденции развития науки и мирового сообщества в эпоху цифровизации» (15 декабря 2022г., г.Москва) – Москва, 2022. 700 с. – С.35-43. Павлова И.В.
2. Роман М. Твена о Жанне д’Арк: между историей и житием «Молодая филология – 2017 Язык и литература: актуальные исследования» (г. Пермь, ПГГПУ, 25−26 апреля 2017 года). нет
3. Вольтеровская традиция в пьесе Бертольда Брехта «Святая Иоанна скотобоен» Мировая литература глазами современной молодежи: сборник материалов междунар. студенческой научно-практической конференции, 25 ноября 2016 г. / науч. ред. С.В. Рудакова. – Магнитогорск: изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2016 – 396 с. нет
Научное руководство (научно-исследовательская работа студента)
Наименования научных трудов Выходные данные ФИО студента
1. Понятие о живом и неживом в биологии и грамматическая категория одушевленности / неодушевленности имен существительных Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера: материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет) (Пермь, 18–19 апреля 2024 г.): в 2 т. / ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2024.: Т.2. с. 319-320. Закиржанов М.Д.
2. Фразеология на тему «полость рта» в изучении русского языка как иностранного студентами-стоматологами

Научная сессия ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера: материалы научно-практической конференции с международным участием студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет) (Пермь, 18–19 апреля 2024 г.): в 2 т. / 

ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2024.: Т.2. с. 315-316.

Бен Реджеб Амор

Капитонова Вера Сергеевна – старший преподаватель

Научно-исследовательская работа преподавателя
Наименования научных трудов Выходные данные Соавторы
1. Роль обучения чтению в формировании коммуникативной компетенции иностранных студентов-медиков Материалы учебно-методической конференции Инновационные методы преподавания клинических и теоретических дисциплин. Пермь, 2012. Гаспарян Л.А.
2. Проблемы реализации межпредметной интеграции в курсе преподавания русского языка как иностранного на подготовительном отделении Материалы учебно-методической конференции «Инновационные методы преподавания клинических и теоретических дисциплин». Пермь, 2012. Гаспарян Л.А.
Научное руководство (научно-исследовательская работа студента)
Наименования научных трудов Выходные данные ФИО студента
       

ФОТО 2023-2024 уч. год

123
45
678910.110111213141516171819202122232425252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657

ФОТО 2022-2023 уч. год

123456891011121415161718192021222324252627282930

ФОТО 2021-2022 уч. год

09.07.2022 г. – Выпускной

09.07.2022 Выпускной 209.07.2022 Выпускной 309.07.2022 Выпускной 409.07.2022 Выпускной 5

10.09.2021 г.:

1.10.09.20212.10.09.2021

Вручение дипломов победителям олимпиад:

3.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад4.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад5.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад6.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад7.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад8.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад9.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад11.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад10.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад

Подготовка к Новому Году:

12.20.12.2021 Подготовка к Новому Году

Вручение Благодарности от депутата Госдумы:

13.15.01.2022 Вручение Благодарности от депутата Госдумы

Fresher's party:

14.15.01.2022 Fresher s party15.15.01.2022 Fresher s party16.15.01.2022 Fresher s party

Масленица.Парк Горького:

17.06.03.2022 Масленица.Парк Горького18.06.03.2022 Масленица.Парк Горького19.06.03.2022 Масленица.Парк Горького20.06.03.2022 Масленица.Парк Горького21.06.03.2022 Масленица.Парк Горького22.06.03.2022 Масленица.Парк Горького23.06.03.2022 Масленица.Парк Горького24.06.03.2022 Масленица.Парк Горького25.06.03.2022 Масленица.Парк Горького

Участие в Тотальном Диктанте - 2022:

26.09.04.2022 Участие в Тотальном Диктанте 202227.09.04.2022 Участие в Тотальном Диктанте 202228.09.04.2022 Участие в Тотальном Диктанте 202229.09.04.2022 Участие в Тотальном Диктанте 2022

Награждение победителей IV Межвузовской Олимпиады:

30.15.05.2022 Награждение победителей IV Межвузовской Олимпиады

ФОТО 2020-2021 уч. год

20.06.2021 Военно патриотическая экскурсия 320.06.2021 Военно патриотическая экскурсия 120.06.2021 Военно патриотическая экскурсия 210.06.2021г. Награждение участников III Городской Межвузовской олимпиады 410.06.2021г. Награждение участников III Городской Межвузовской олимпиады 310.06.2021г. Награждение участников III Городской Межвузовской олимпиады 110.06.2021г. Награждение участников III Городской Межвузовской олимпиады 210.06.2021г. Письмо студентки ПГМУ110.06.2021г. Письмо студентки ПГМУ в Центре международных связей в ПГАТУ10.06.2021г. Победитель специального приза от организаторов Городской Межвузовской олимпиады21. 16.04.2021г экскурсия студентов 1 курса фак т КП в библиотеку им. А.С. Пушкина 220. 16.04.2021г экскурсия студентов 1 курса фак т КП в библиотеку им. А.С. Пушкина 119. 16.04.2021г экскурсия студентов 1 курса фак т КП в библиотеку им. А.С. Пушкина18. 12.04.2021г. День космонавтики 217. 12.04.2021г. День космонавтики 116. 12.04.2021г. День космонавтики15. 19.03.2021г.Награждение победителей II Международной онлайн олимпиады по русскому языку как иностранному 314. 19.03.2021г.Награждение победителей II Международной онлайн олимпиады по русскому языку как иностранному 213. 19.03.2021г.Награждение победителей II Международной онлайн олимпиады по русскому языку как иностранному 112. 19.03.2021г.Награждение победителей II Международной онлайн олимпиады по русскому языку как иностранному11. 10.04.2021г. Тотальный диктант 2021 210. 10.04.2021г. Тотальный диктант 2021 19. 10.04.2021г. Тотальный диктант 20218. 30.12.2020г. С Новым 2020 годом 17. 30.12.2020г. С Новым 2020 годом6. 26.10.2020г. Участие иностранных студентов в Тотальном диктанте 2020 45. 26.10.2020г. Участие иностранных студентов в Тотальном диктанте 2020 34. 26.10.2020г. Участие иностранных студентов в Тотальном диктанте 2020 23. 26.10.2020г. Участие иностранных студентов в Тотальном диктанте 2020 12. 26.10.2020г. Участие иностранных студентов в Тотальном диктанте 20201. 20.10.2020г. Онлайн встреча разговорного клуба Давайте поговорим о кино

ФОТО 2019-2020 уч. год

10.03.2020 г. Холи8 марта 2020 г8 марта 2020 г 1Встречаем Новый 2020 годВстречаем Новый 2020 год 113.12.2019. Участие в II Городской Межвузовской Олимпиаде по русскому языку как иностранному среди иностранных студентов г.Перми13.12.2019. Участие в II Городской Межвузовской Олимпиаде по русскому языку как иностранному среди иностранных студентов г.Перми 113.11.2019г. межгрупповая студенческая конференция Моя Родина13.11.2019г. межгрупповая студенческая конференция Моя Родина 12019 2020 уч.г.12.11.20192019 2020 уч.г.12.11.2019 22019 2020уч.г.01.11.2019 1 курс.1 день учебы03.10.2019 Постановка спектакля03.10.2019 Постановка спектакля 127.09.2019. Участие в акции Спеши делать добро27.09.2019. Участие в акции Спеши делать добро 125.09.2019 Викторина ко Дню рождения ПГМУ25.09.2019 Викторина ко Дню рождения ПГМУ 1

ФОТО 2018-2019 уч. год

06.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы06.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 106.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 206.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 306.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 406.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 506.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 606.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 706.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 806.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 906.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 1006.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 1106.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 1206.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 1306.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 1406.06.2019 г. Знакомство с участниками образцового ансамбля танца Непоседы 158 марта 2019 г8 марта 2019 г 106.05.2019 г. участие в кулинарном конкурсе вкус традиций06.05.2019 г. участие в кулинарном конкурсе вкус традиций 106.05.2019 г. участие в кулинарном конкурсе вкус традиций 2

ФОТО 2017-2018 уч. год

2018 г. межгрупповая студенческая конференция Моя Родина2018г. межгрупповая студенческая конференция Моя Родина 12018г. межгрупповая студенческая конференция Моя Родина 2Октябрь 2017. КонференцияОктябрь 2017. Конференция 1Октябрь 2017. Конференция 2Октябрь 2017. Конференция 3Октябрь 2017. Конференция 4Октябрь 2017. Конференция 5Октябрь 2017г.Смотрят собственные видеофильмы

ФОТО 2016-2017 уч. год

7 ноября 2016г Занятия первых групп7 ноября 2016г Занятия первых групп 114 ноября 2016 год. Первое собрание студентов14 ноября 2016 год. Первое собрание студентов и выступление родителя одного из студентов14 ноября 2016 год. Первое собрание студентов и выступление родителя одного из студентов 114 ноября 2016 год. Первое собрание студентов и выступление родителя одного из студентов 2Декабрь 2016 г. Первое выступление на концерте в ПГМУДекабрь 2016 г. Первое выступление на концерте в ПГМУ 12016 г. Рождение танцевального ансамбля2016 г. Рождение танцевального ансамбля 12016 г. Рождение танцевального ансамбля 2Декабрь 2016г.Предновогодняя прогулка на эспланаду. Первое катание с горкиДекабрь 2016г.Предновогодняя прогулка на эспланаду. Первое катание с горки 1Декабрь 2016г.Предновогодняя прогулка на эспланаду. Первое катание с горки 231 декабря 2016 г. в общежитии 231 декабря 2016 г. в общежитии 431 декабря 2016 г. в общежитии 331 декабря 2016 г.в общежитии2016г. Участники конференции во ФСИН2016г. Участники конференции во ФСИН 12016г. Участники конференции во ФСИН 22016г. Участники конференции во ФСИН 32016г. Участники конференции во ФСИН 4Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММФевраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 1Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 2Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 3Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 4Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 5Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 6Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 7Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 8Февраль 2017. Экскурсия в музей современного искусства РЕRММ 92017г.Праздничный концерт2017г.Праздничный концерт 12017г.Праздничный концерт 22017г.Праздничный концерт 32017г.Праздничный концерт 42017г.Праздничный концерт 52017г.Праздничный концерт 62017г.Праздничный концерт 72017г.Праздничный концерт 82017г.Праздничный концерт 92017г.Праздничный концерт 10Апрель 2017 г. Со студентамиАпрель 2017г. ЭкскурсияАпрель 2017г. Экскурсия 12017г. Экскурсия в зоопарк2017г. Экскурсия в зоопарк 12017г. Экскурсия в зоопарк 22017г. Экскурсия в зоопарк 32017г. Экскурсия в зоопарк 42017г. Экскурсия в зоопарк 52017г. Экскурсия в зоопарк 62017г. Экскурсия в зоопарк 72017г. Экскурсия в зоопарк 81 мая 2017. Первомайский праздник и гуляния в парке1 мая 2017. Первомайский праздник и гуляния в парке 11 мая 2017. Первомайский праздник и гуляния в парке 21 мая 2017. Первомайский праздник и гуляния в парке 31 мая 2017. Первомайский праздник и гуляния в парке 41 мая 2017. Первомайский праздник и гуляния в парке 52017г. Первый курс на занятиях2017г. Первый курс на занятиях 12017г. Первый курс на занятиях 22017г. Первый курс на занятиях 42017г. Первый курс на занятиях 5

ФОТО 2007-2016 уч. год

89 ая Итоговая студенческая научная конференция ПГМУ имени академика Е.А. Вагнера секция Человек. Здоровье. МедицинаЭкскурсия в Пермскую краевую библиотеку имени А.М. ГорькогоКонференция Традиции и обычаи моей страны2015 2016 уч.г. Празднование Нового года2014 2015 уч.г. Поездка в Кунгурскую ледяную пещеру и экскурсия по Кунгуру2012 2013 уч. г. Межгрупповая страноведческая конференция Моя страна2012 2013 уч. г. подготовительное отделение2009 2010 уч.г. подготовительное отделение2007 2008 уч.г. Празднование Нового года общежитие 1

1КЛУБ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ ДРУЖБЫ «МЕРИДИАН»

Клуб интернациональной дружбы «Меридиан» — добровольная молодежная организация, объединяющая студентов I-IV курсов, интересующихся культурной жизнью общества. Цель клуба — создать комфортную и располагающую к общению среду для того, чтобы иностранные студенты нашего университета не только получали знания, но и вели полноценную студенческую жизнь, находили друзей и участвовали в увлекательных проектах. Клуб был создан в 2018 году на кафедре русского языка как иностранного ФГБОУ ВО Пермского государственного медицинского университета имени академика Е.А. Вагнера Минздрава России.

Наш клуб проводит творческие встречи, театральные постановки, интеллектуальные викторины, кинопросмотры, участвует в ежегодных Фестивалях, благотворительных акциях.

Контакты:

Токарева Марина Васильевна – руководитель КИДа «Меридиан»
ул. Сибирская 9, каб. 202
E-mail: marina.trach@inbox.ru

ХРОНИКИ СОБЫТИЙ 2023-2024 уч. год

5 октября 2023 г. - МАРАФОН ПОЗДРАВЛЕНИЙ КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ 
Клуб «Меридиан» запустил марафон поздравлений ко Дню Учителя среди иностранных студентов. Ребята записали видео со словами благодарности для своих наставников. Искренние поздравления и пожелания для преподавателей звучат на 5-ти разных языках.

29 декабря 2023 г. - МЕЖГРУППОВАЯ МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ВИКТОРИНА «НОВЫЙ ГОД НЕ ЗА ГОРАМИ»29 декабря, в канун одного из главных российских праздников, клуб интернациональной дружбы «Меридиан»  организовал для иностранных студентов праздничную мультимедийную викторину «Новый год не за горами». В интеллектуально-развлекательной битве сразились 2 команды (гр. ЛД-23-31,32 и ЛД-23-37,38). В 1-ом раунде участники отвечали на вопросы, связанные с новогодними традициями в России. Во 2-ом раунде первокурсники показали знания числительных и сыграли в русское лото. В 3-ем раунде вместе спели традиционную новогоднюю песню «В лесу родилась ёлочка» .
Игра прошла активно. Дух соревнования не оставил никого равнодушным. В награду студенты получили мешок с конфетами от Деда Мороза и Снегурочки. Студенты проверили свои знания и расширили кругозор, узнав много нового о том, как отмечают Новый год и Рождество в России.

12

В течение весеннего семестра - СТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ИГРА-ВИКТОРИНА «РОССИЯ - МОЯ ВТОРАЯ РОДИНА»Студенты 1 курса приняли участие в игре-викторине по страноведению «Россия - моя вторая родина». Первокурсникам были предложены игровые задания, которые позволили иностранцам продемонстрировать свои знания по русскому языку и культуре России. Участники отвечали на вопросы об истории, традициях, географии России, о великих российских деятелях и русском языке, демонстрировали смекалку, логику и скорость реакции (Как называется самое глубокое озеро в России? Как звали человека, который первый полетел в космос?). Иностранные студенты отлично ориентировались в фактах, связанных с Пермью и Пермским краем (В каком году была основана Пермь? Сколько квадратных километров занимает Пермский край?), а многие из них знали ответы на непростые вопросы о России (В каком году была основана Русь? Какой город является культурной столицей России?) В заключительном раунде участники хором спели русскую народную песню «Калинка-малинка». Команды с азартом соревновались. Победу одержала дружба, студенческая дружба, которая не знает границ.

 

34

ХРОНИКИ СОБЫТИЙ 2022-2023 уч. год

05.10.2022г. - Организация съёмок короткометражного фильма «День Учителя»

5 сентября 2022 года участники клуба интернациональной дружбы «Меридиан» сняли короткометражный фильм ко Дню учителя. Студенты только-только начинают осваивать русский язык, но поздравить по-русски своих преподавателей всё равно очень хочется!
- Нам было немного сложно выучить текст на русском языке, потому что мы недавно приехали в Россию, и у нас было 5 занятий по русскому языку,- говорит Сривастав Вишеш (ЛД-21-38-39).
-Наш фильм частично основан на реальных событиях,- признаётся Пушпанджали (ЛД-21-38-39) .
- Когда снимали фильм, я понял,что русский язык открывает большие возможности для иностранного студента,-поделился Ратхоре Тарун (ЛД-21-38-39).

рис1
рис2
рис3

04.11.2022г. - Организация онлайн викторины ко Дню народного единства «Наша сила – в дружбе»

             1 - 4 ноября 2022 клуб «Меридиан» провёл викторину, посвящённую Дню народного единства. Викторина проходила в онлайн формате на странице официальной группы кафедры РКИ во ВКонтакте. Студентам было необходимо изучить информацию из презентации и после ответить на вопросы об истории праздника. В викторине приняли участия 28 иностранных студентов Ближнего и Дальнего зарубежья.

рис 5
рис 6

29.12.2022г - Организация поздравления к Новому году

                 Клуб интернациональной дружбы «Меридиан» запустил видео проект «Мы спросили у иностранных студентов … .». Главные цели проекта: 1) взглянуть на нашу привычную реальность «глазами иностранцев»; 2) помочь ребятам выразить свои впечатления о России и Перми; 3) адаптировать студентов к иноязычной и инокультурной среде. Видеопроект посвящён 300-летию нашего города. В первой серии мы спросили у студентов о новогодних традициях в Перми. Студенты из Индии 1 и 4 курсов поделились впечатлениями о большой ёлке на главной площади, традиционных блюдах на новогоднем столе, о русском обычае ходить в баню в канун Нового года и смотреть старые советские фильмы. 

рис7рис8
рис9

01.06.2023г - Организация фотовыставки «Студент в городе на Каме», посвященной 300-летию города Перми.

                 В честь 300-летнего юбилея города Перми кафедра русского языка как иностранного и клуб интернациональной дружбы «Меридиан» организовали фотовыставку «Студент в городе на Каме». Иностранные студенты ПГМУ сделали фотографии в любимых местах города и написали, почему им нравится жить и учиться в Перми. Выставка проходит в двух форматах: очном (на ул.Сибирская 9) и заочном (на официальной странице ВК).

рис10рис 11
ХРОНИКИ СОБЫТИЙ 2021-2022 уч. год

23.09.2021 – Проведение олимпиады, посвящённой юбилею ПГМУ имени Е.А.Вагнера

23 сентября 2021 года кафедра русского языка как иностранного и клуб интернациональной дружбы «Меридиан» организовали онлайн-Олимпиаду, посвящённую юбилею ПГМУ имени Е.А.Вагнера.

Олимпиада состоялась в дистанционном формате. Тест Олимпиады включал 60 вопросов различной степени сложности.

В Олимпиаде приняли участие 114 иностранных студентов 2-5 курсов лечебного и стоматологического факультетов. Как обычно, участники представляли множество стран: Индия, Египет, Таджикистан, Узбекистан, Кыргызстан и др.

11.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад3.05.10.2021 Вручение дипломов победителям олимпиад

05.10.2021 – День Учителя

5 октября 2021 года участники клуба «Меридиан» и студенты кафедры РКИ поздравили преподавателей с Днём учителя. Иностранные студенты исполнили национальный индийский танец и прочитали стихи.

 Рисунок1Фото для полной новости 5

20.12.2021 – Празднование Наступающего Нового года

20 декабря 2021 года участники клуба «Меридиан» сняли видео поздравление с Наступающим Новым Годом и Рождеством для преподавателей и сотрудников ПГМУ. Студенты подготовили стихи с пожеланиями, спели песню на русском языке.

 12.20.12.2021 Подготовка к Новому ГодуРисунок2

07.03.2022 – Встреча с участниками клуба

7 марта 2022 года резиденты клуба «Меридиан» встретились в конференц-зале на улице Сибирской 9 для обсуждения участия в дальнейших мероприятиях.

 Рисунок3

12.04.2022 – День Космонавтики

12 апреля 2022 года участники клуба «Меридиан» познакомились с историей праздника дня космонавтики, с достижениями российской космонавтики, говорили о космонавте Ю.А. Гагарине и первом полёте в открытый космос. Иностранные студенты записали два видео поздравления для всех сотрудников и студентов ПГМУ, в которых исполнили песни на русском языке.

 Рисунок5Рисунок6Рисунок7Рисунок8

09.05.2022 – онлайн-конкурс патриотической поэзии, песни, танца и рисунка «Я помню!»

В честь Дня Победы состоялись самые разные события, организованные клубом интернациональной дружбы «Меридиан» и преподавателями кафедры русского языка как иностранного: тематические уроки, подготовка презентаций, поздравлений, конкурс талантов и онлайн-олимпиада. В них приняли участие иностранные студенты ближнего и дальнего зарубежья с 1 по 5 курс лечебного и стоматологического факультетов.

 Рисунок9Рисунок10Рисунок11Рисунок12Рисунок13Рисунок16Рисунок17

12.06.2022 – День России

12 июня 2022 года участники клуба «Меридиан» сняли видео поздравление с Днём России для всех сотрудников и студентов ПГМУ. Студенты прочитали стихотворения, посвященные нашей стране.

 Рисунок14Рисунок15

ХРОНИКИ СОБЫТИЙ 2020-2021 уч. год
07.06.2021 г. – День России
Встреча участников клуба «Меридиан», посвящённая Дню России. Студенты 1 курса подготовили видео поздравления для преподавателей и студентов.

ДР1ДР3ДР4ДР5

25.12.2020 г. – Поздравления с Новым годом и Рождеством
Клуб интернациональной дружбы «Меридиан» провёл конкурс среди иностранных студентов ПГМУ на лучшее поздравление с Новым годом и Рождеством. Ребята креативно подошли к участию в мероприятии и подготовили видео-поздравления, фото, открытки, презентации и даже сочинения на русском языке, чтобы со всей душой поздравить родной университет.

НГ1НГ2

20.10.2020 г. - Онлайн встреча «Давайте поговорим о кино»
20 октября состоялась первая в этом учебном году онлайн встреча «Давайте поговорим о кино», организованная для членов КИДа «Меридиан». Целью таких мероприятий является развитие коммуникативных умений на русском языке у иностранных студентов.
Каждый из участников смог высказать свое мнение о современном кино, о любимых фильмах и актёрах, о роли книги и о предпочтениях современной молодежи. Студенты узнали новые слова и выражения, часто употребляемые в студенческой среде для выражения мнения (классный, крутой и др.). Встреча прошла в приятной дружеской атмосфере.

123456

ХРОНИКИ СОБЫТИЙ 2019-2020 уч. год

09.05.2020 – Конкурс открыток ко Дню Победы
2 мая 2020 года кафедра русского языка как иностранного объявила творческий конкурс открыток «Открытка Победы» посвященный 75-летию Великой Победы. Студенты с воодушевлением приняли участие в мероприятии. Всего участвовало 27 иностранных студентов с 1 по 4 курсы. Ребята отправляли фото своих работ на электронную почту кафедры. Для создания открытки они погружались в тематику Великой Отечественной войны. С 6-9 мая проходило онлайн голосование. В результате голосования, в котором приняли участие 6180 человек, было выявлено 3 победителя.
  • 1 место – Дас Соурав 3 курс, группа ЛД-17-40);
  • 2 место – Мукхерджи Сохам (2 курс, группа ЛД-18-29);
  • 3 место – Сома Шиванги (1 курс, группа ЛД-19-29-30).
Поддержку в организации конкурса оказали заместитель начальника управления по международному образованию Викас Саксену и заместитель декана Тройнич Яна Николаевна. Такие мероприятия повышают интерес иностранных учащихся к культуре, истории России и русскому языку. Всем участники были вручены сертификаты и призы.

2627282930

10.03.2020 – Индийский праздник Холи
Члены клуба «Меридиан» организовали празднование Холи, на котором рассказали о происхождении и традициях праздника.

2425

06.03.2020 – Театральная постановка в честь Международного женского дня
6 марта 2020 года КИД «Меридиан» организовал поздравления с Международным Женским днём для преподавателей и студенток кафедры русского языка как иностранного. Члены клуба подготовили юмористический спектакль «Женский день» , танец под индийскую музыку, вручили цветы, конфеты и сделанные своими руками открытки.

20212223

26.12.2019 – Праздничная викторина в честь Нового года
26 декабря было организовано поздравления с Новым годом для студентов и преподавателей. Члены клуба «Меридиан» украсили холл кафедры русского языка, подготовили игровую викторину, устроили музыкальный флешмоб и создали отличное праздничное настроение для студентов 1-4 курсов.

171819

04.10.2019 – Театральная постановка в честь Дня учителя
4 октября был КИД «Меридиан» организовал показ спектакля «Один день студента», актерами были иностранные студенты, зрителями - преподаватели кафедры русского языка как иностранного. Репетиции проходили в течение недели, в результате студенты продемонстрировали актерское мастерство, поздравили преподавателей, укрепили знания русского языка и отлично провели время. Гвоздем программы было исполнение веселого танца.

1516

23.09.2019 – Викторина в честь Дня рождения университета
23 сентября в честь 103-летия Университета на кафедре русского языка как иностранного КИД «Меридиан» организовал праздничную викторину «Знаешь ли ты историю своего университета»в которой приняли участие иностранные студенты из Азербайджана, Ганы, Египта, Индии, Иордании, Марокко, Сирии и Туниса.
Вопросы были посвящены истории университета и разделены на несколько блоков: «Даты», «Факты», «Цифры», «Известные имена». Команды подготовили презентации об университете и с удовольствием продемонстрировали свои знания, эрудицию и творческие способности. Студенты с удовольствием продемонстрировали свои знания, эрудицию и творческие способности.
В результате упорной борьбы, выявились победители. Ими стали студенты группы 225 лечебного факультета.
В завершение встречи все участники викторины услышали правильные ответы на вопросы и проверили свои знания.

121314

ХРОНИКИ СОБЫТИЙ 2018-2019 уч. год
06.06.2019 – Знакомство иностранных студентов с участниками образцового ансамбля танца «Непоседы».
6 июня 2019 года в Гимназии №2 состоялось уникальное событие – знакомство иностранных студентов из Индии с участниками образцового ансамбля танца «Непоседы», который является многократным обладателем Гран-при и лауреатом международных конкурсов. Встречу организовала заведующая кафедрой русского языка как иностранного ПГМУ им. Е.А. Вагнера, Гаспарян Лариса Алексеевна.
Студенты тщательно подготовились к мероприятию, на котором присутствовали танцоры разных возрастных групп (со 2-го по 10-й класс). Сначала ребята показали юным зрителям презентацию о своей родной стране и рассказали о праздниках, традициях, политическом устройстве и достопримечательностях Индии. Затем представили танцевальные номера в национальных индийских нарядах, игру на флейте, исполнили песни на хинди под гитару.
Далее индийские студенты организовали мастер-класс национального танца, благодаря которому «Непоседы» освоили его основные приемы и движения. На следующем мастер-классе можно было познакомиться с древним индийским искусством - мехенди.
Индийские гости получили подарки от ребят из ансамбля: сладости и памятные сувениры, а самые маленькие участники коллектива нарисовали для них открытки. В завершение вечера ребята вместе исполнили русско-индийский танец. 

891011

27.04.2019 – Пасха в России
Для иностранных студентов, желающих познакомится с русским праздником Пасха, был проведен тематический урок. На уроке ребята узнали о происхождении праздника, его символике, рецепте кулича. Дегустация кулича и чаепитие завершили урок.

7

01.04.2019 – Танцевальный конкурс
В честь Дня смеха на кафедре русского языка как иностранного прошло танцевальное соревнование среди иностранных студентов. Команды успешно справились со всеми заданиями: разминка, импровизация в разных танцевальных стилях (танго, вальс, сальса, восточные и русские народные танцы), исполнения индийского танца. 

6

23.03.2019 – День Защитника Отечества
На творческой встрече участников клуба «Меридиан» индийские студенты подготовили стенгазету ко Дню Защитника Отечества.

2

08.03.2019 – Поздравления с Международным женским днём
Индийские студенты подготовили поздравления в стихах на русском языке для преподавателей кафедры и студенток. 

344

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России контроль за состоянием здоровья обучающихся организован в структурных подразделениях Клинического многопрофильного медицинского центра (КММЦ): в консультативно-диагностической поликлинике (г. Пермь, бульвар Гагарина, 49), стоматологической поликлинике (г. Пермь, ул. Луначарского, 74 б). Медицинские учреждения оборудованы для приема инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Структурные подразделения КММЦ ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России работают в соответствие ФЗ 323 «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и лицензией на осуществление медицинской деятельности.

В соответствие с положением о КММЦ основной целью является оказание первичной и специализированной медицинской помощи обучающимся Университета на основе современных методов медицинской профилактики, диагностики и лечения, а также содействие создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического и психического здоровья обучающихся.

Основными задачами КММЦ является:

  1. Санитарно-гигиеническое просвещение обучающихся Университета в области культуры здоровья, в том числе профилактике социально обусловленных заболеваний (алкоголизма, наркомании, СПИДа, табакокурения), с целью повышения грамотности и формирования мотивационно-ценностного отношения к здоровому образу жизни, воспитание чувства ответственности за свое здоровье;
  2. Оказание профессиональной консультативной, лечебной и экспертной помощи обучающимся;
  3. Оказание доврачебной и первичной медико-санитарной помощи при заболеваниях, травмах, отравлениях, проведение противо-эпидемических мероприятий;
  4. Комплексная диагностика, обеспечивающая исследование состояния здоровья обучающихся для выделения «групп риска»;
  5. Мониторинг состояния здоровья обучающихся в период их пребывания в Университете;
  6. Своевременное выявление факторов риска для здоровья.

ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России  является ВУЗом здорового образа жизни. В программе формирования здорового образа жизни и оздоровления участников образовательного процесса в ВУЗе  в соответствие с ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» проводится один из основных принципов государственной политики в сфере образования: «приоритет жизни и здоровья человека» (статья 3).

ВУЗ  обеспечивает необходимые условия для охраны и укрепления здоровья: организацию питания, занятий физической культурой и спортом, а также создание безопасных условий обучения и воспитания обучающихся в соответствии с установленными нормами. Питание студентов обеспечивается 2 столовыми и 6 буфетами в учебных корпусах.  Для обеспечения социально-психологической поддержки студентов при необходимости в ВУЗе организован кабинет  психологической помощи при кафедре психиатрии, наркологии и медицинской психологии.

Для обеспечения физической культуры обучающихся в ВУЗе имеются как собственные, так и арендованные спортивные базы.

В ВУЗе используется комплексный подход, который может быть назван здоровьесберегающей педагогикой Технологическую основу здоровьесберегающей педагогики составляют здоровьесберегающие образовательные технологии, которые при выполнении учебной программы, формируют у обучающихся интерес к своему предмету и мотивацию на здоровый образ жизни, устанавливают с ними доверительные, партнерские отношения, предотвращают возникновение дискомфортных состояний и максимально используют индивидуальные особенности учащихся для повышения результативности их обучения.

Здоровьесберегающие технологии в ВУЗе реализуются на основе личностно-ориентированного подхода, предполагают активное участие самого обучающегося в освоении культуры человеческих отношений, в формировании опыта здоровьесбережения, который приобретается через постепенное расширение сферы общения и деятельности обучающегося, развитие его саморегуляции (от внешнего контроля к внутреннему самоконтролю), становление самосознания и активной жизненной позиции на основе воспитания и самовоспитания, формирования ответственности за свое здоровье, жизнь и здоровье других людей.

Главная задача реализации педагогом здоровьесберегающих технологий – такая организация образовательного процесса на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие и воспитание обучающихся не сопровождается нанесением ущерба их здоровью. Обучающиеся  в свою очередь получают возможность использовать свои знания для сохранения и укрепления, как индивидуального здоровья, так и окружающих людей, в том числе и его духовной, физической и социальной составляющих.

В современных условиях роста глобальных угроз от жизнедеятельности, увеличения вероятности террористических актов существенно повышается необходимость обучения и формирования у населения навыков безопасной жизнедеятельности и навыков оказания первой помощи (до оказания медицинской помощи). Под безопасностью жизнедеятельности понимается благоприятное, нормальное (оптимальное) состояние окружающей среды человека, условий его труда, учебы, отдыха, питания, при которых до минимума снижена возможность возникновения опасных факторов, угрожающих его здоровью, жизни, имуществу, законным интересам.

Для обеспечения безопасности образовательной организации в ВУЗе регулярно проводится подготовка педагогических кадров, способных адекватно реагировать в ситуациях повышенного риска для здоровья, уметь своевременно и правильно оказывать первую помощь с целью предупреждения и/или снижения последствий возможных чрезвычайных ситуаций.

РПД

ВОСПОАспирантураОрдинатураВО (на английском)

Рабочие программы дисциплин по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета.

Высшее сестринское образование

 pdfБезопасность жизнедеятельности и медицина катастроф (499 Кб)

 pdfБиохимия (340 Кб)

 pdfБиоэтика (391 Кб)

 pdfБольничная гигиена (624 Кб)

 pdfИнструментальные исследования (410 Кб)

 pdfИстория (426 Кб)

 pdfИнформатика и информационные технологии в сестринском деле (582 Кб)

 pdfЛабораторные исследования (420 Кб)

 pdfЛатинский язык и основы терминологии (698 Кб)

 pdfМаркетинг в сестринском деле (443 Кб)

 pdfМедицинская биология (414 Кб)

 pdfМенеджмент в сестринском деле (424 Кб)

 pdfНормальная физиология (384 Кб)

 pdfОбщая гигиена (549 Кб)

 pdfОбщая патология (425 Кб)

 pdfОбщественное здоровье (497 Кб)

 pdfОрганизация профилактической работы с населением (500 Кб)

 pdfОсновы психологии управления (407 Кб)

 pdfОсновы сестринского дела (521 Кб)

 pdfОценка состояния здоровья пациента (467 Кб)

 pdfПедагогика (432 Кб)

 pdfПолитология (360 Кб)

 pdfПравовые основы охраны здоровья (376 Кб)

 pdfПсихология (453 Кб)

 pdfСестринское дело в терапии (447 Кб)

 pdfСестринское дело в акушерстве и гинекологии (607 Кб)

 pdfСестринское дело в гериатрии (320 Кб)

 pdfСестринское дело в педиатрии (410 Кб)

 pdfСестринское дело в психиатрии с курсом наркологии (493 Кб)

 pdfСестринское дело в реабилитологии (315 Кб)

 pdfСестринское дело в хирургии (176 Кб)

 pdfСестринское дело при инфекционных заболеваниях и ВИЧ-инфекции (422 Кб)

 pdfСоциальное страхование и пенсионное обеспечение (480 Кб)

 pdfСоциология (519 Кб)

 pdfТеория сестринского дела (377 Кб)

 pdfФармакология (450 Кб)

 pdfФизическая культура (603 Кб)

 pdfФилософия (410 Кб)

 pdfШкола здоровья при патологии сердечно-сосудистой системы (394 Кб)

 pdfЭкономика здравоохранения (446 Кб)

 pdfЭкономика (412 Кб)

 pdfЭпидемиология (388 Кб)

Клиническая психология

 pdfАнтропология (214 Кб)

 pdfБезопасность жизнедеятельности (600 Кб)

 pdfВведение в клиническую психологию (633 Кб)

 pdfВиктимология (465 Кб)

 pdfГендерная психология и психология сексуальности (298 Кб)

 pdfДиагностика и коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса (418 Кб)

 pdfДиагностика и экспертиза аффективных расстройств (482 Кб)

 pdfДифференциальная психология (301 Кб)

 pdfИнтернет инновации в психологии (581 Кб)

 pdfИстория и теория религии (393 Кб)

 pdfИстория психологии (656 Кб)

 pdfИстория (396 Кб)

 pdfКлиническая психология в геронтологии и гериатрии (446 Кб)

 pdfКлиническая психология сексуальных расстройств (388 Кб)

 pdfКлиническая психофизиология (730 Кб)

 pdfКонфликтология (409 Кб)

 pdfКриминальная психология (491 Кб)

 pdfКультурология (388 Кб)

 pdfЛогика (365 Кб)

 pdfМежконфессиональный отношения в современном государстве (374 Кб)

 pdfМетодика преподавания психологии в высшей школе (476 Кб)

 pdfМетодология исследования в клинической психологии (482 Кб)

 pdfМетоды патопсихологической диагностики (324 Кб)

 pdfНарушения психического развития в детском возрасте (510 Кб)

 pdfНеврозология (465 Кб)

 pdfНеврология (529 Кб)

 pdfНейрофизиология (421 Кб)

 pdfНормальная физиология (416 Кб)

 pdfОбщая психология (593 Кб)

 pdfОбщепсихологический практикум (553 Кб)

 pdfОсновы общей физиологии (390 Кб)

 pdfПатопсихология (427 Кб)

 pdfПравоведение (341 Кб)

 pdfПрактикум по детской патопсихологии (470 Кб)

 pdfПрактикум по нейропсихологической диагностике (379 Кб)

 pdfПрактикум по патопсихологической диагностике и экспертизе (468 Кб)

 pdfПрактикум по психодиагностике (478 Кб)

 pdfПрактикум по психосоматике (405 Кб)

 pdfПрактикум по психотерапии и консультированию (550 Кб)

 pdfПроективные методы в клинической психологии (604 Кб)

 pdfПрофессиональная этика (274 Кб)

 pdfПсихиатрия (525 Кб)

 pdfПсиходиагностика (313 Кб)

 pdfПсихологическая профилактика зависимого поведения (414 Кб)

 pdfПсихологическая супервизия (478 Кб)

 pdfПсихологическое консультирование (438 Кб)

 pdfПсихология здоровья (518 Кб)

 pdfПсихология Личности (435 Кб)

 pdfПсихология маргинальных групп (511 Кб)

 pdfПсихология общения (485 Кб)

 pdfПсихология отклоняющегося поведения (396 Кб)

 pdfПсихология развития и возрастная психология (499 Кб)

 pdfПсихология телесности (459 Кб)

 pdfПсихология экстремальных состояний и ситуаций (520 Кб)

 pdfПсихосоматика (471 Кб)

 pdfПсихотерапия: теория и практика (501 Кб)

 pdfПсихофизиология (407 Кб)

 pdfПсихофизическая реабилитация (309 Кб)

 pdfСовременные информационные технологии (526 Кб)

 pdfСемейная психология и психотерапия (485 Кб)

 pdfСовременные концепции естествознания (692 Кб)

 pdfСоциальная политика (742 Кб)

 pdfСоциальная психология (915 Кб)

 pdfСоциология (743 Кб)

 pdfСпециальная психология и коррекционно-развивающее обучение (633 Кб)

 pdfСпецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии (723 Кб)

 pdfСтатистические методы и математическое моделирование в психологии (538 Кб)

 pdfСуггестивная лингвистика (561 Кб)

 pdfСудебно-психологическая экспертиза (936 Кб)

 pdfСуицидология и кризисная психотерапия (709 Кб)

 pdfСупервизии (728 Кб)

 pdfТеории личности в клинической психологии (758 Кб)

 pdfФизическая культура (602 Кб)

 pdfФилософия (717 Кб)

 pdfФункциональная анатомия центральной нервной системы (271 Кб)

 pdfЭкономика (688 Кб)

 pdfЭтнология (705 Кб)

 pdfЭтнопсихология (844 Кб)

Лечебное дело

 pdfАнатомия (683 Кб)

 pdfБиохимия тканей и биологических жидкостей организма человека (877 Кб)

 pdfБережливый менеджмент в здравоохранении (887 Кб)

 pdfБиоэтика (842 Кб)

 pdfВИЧ-инфекция (771 Кб)

 pdfВариативная анатомия (596 Кб)

 pdfГоспитальная хирургия (887 Кб)

 pdfЗдоровый образ жизни (855 Кб)

 pdfИнновационные технологии в экстренной хирургии (761 Кб)

 pdfИнструментальные методы диагностики хирургических заболеваний (744 Кб)

 pdfКлиническая анатомия при заболеваниях и травмах (599 Кб)

 pdfМедицинская информатика (555 Кб)

 pdfМетоды медицинской визуализации (577 Кб)

 pdfНеотложные состояния при патологии груди (745 Кб)

 pdfНеотложные состояния при патологии органов брюшной полости (750 Кб)

 pdfОбщественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения (1 Мб)

 pdfРеабилитация после оперативных вмешательств на желудочно-кишечном тракте (756 Кб)

 pdfСтоматология (847 Кб)

 pdfТопографическая анатомия и оперативная хирургия (693 Кб)

 pdfУзкоспециализированная клиническая терминология в курсе латинского языка (1,04 Мб)

 pdfФилософия (827 Кб)

 pdfХимия (510 Кб)

 pdfЭмбриогенез и эмбриопатии (511 Кб)

 pdfЭндокринологическая гинекология (886 Кб)

 pdfАкушерство и гинекология (998 Кб)

 pdfАнестезиология, реанимация и интенсивная терапия (954 Кб)

 pdfБезопасность жизнедеятельности, медицина катастроф (1,18 Мб)

 pdfБиология (753 Кб)

 pdfБиохимия (929 Кб)

 pdfГигиена (1,37 Мб)

 pdfГоспитальная терапия (570 Кб)

 pdfДерматовенерология (3,67 Мб)

 pdfДетская хирургия (1,13 Мб)

 pdfЗлокачественные новообразования кожи, методы выявления и ранняя диагностика (504 Кб)

 pdfИммунология (650 Кб)

 pdfИнфекционные болезни (859 Кб)

 pdfИстория Отечества (851 Кб)

 pdfИстория медицины (790 Кб)

 pdfКлинико-морфологические исследования в прижизненной диагностике заболеваний (1,48 Мб)

 pdfКлинико-морфологический анализ биопсийного материала (1,49 Мб)

 pdfКлиническая биохимия (884 Кб)

 pdfКлиническая геронтология (725 Кб)

 pdfКлиническая косметология (482 Кб)

 pdfКлиническая фармакология (770 Кб)

 pdfЛатинский язык (1,3 Мб)

 pdfЛучевая диагностика и терапия (1,83 Мб)

 pdfМедицинская реабилитация (787 Кб)

 pdfМеханизмы гистогенеза и регенерации тканей (788 Кб)

 pdfМикробиология вирусология (620 Кб)

 pdfНеврология, медицинская генетика, нейрохирургия (1,01 Мб)

 pdfНормальная физиология (1,24 Мб)

 pdfОбщая хирургия (1,04 Мб)

 pdfОбщие принципы проведения клинического питания больных в амбулаторных условиях (822 Кб)

 pdfОказание неотложной медицинской помощи пациентам при острых и неотложных состояниях на дому (830 Кб)

 pdfОнкология и лучевая терапия (1,07 Мб)

 pdfОсновы сестринского дела в терапии (942 Кб)

 pdfОсновы сестринского дела в хирургии (980 Кб)

 pdfОсновы ухода за хирургическими больными (976 Кб)

 pdfОсновы ухода за больными терапевтического профиля (6,34 Мб)

 pdfОториноларингология (1,02 Мб)

 pdfОфтальмология (1,94 Мб)

 pdfПатологическая анатомия. Клиническая патологическая анатомия (1,86 Мб)

 pdfПатофизиология. Клиническая патофизиология (1,03 Мб)

 pdfПоликлиническая терапия (1,6 Мб)

 pdfПолитология, социология (837 Кб)

 pdfПравоведение (771 Кб)

 pdfПринципы и методы коррекции морфофункциональных изменений покровных тканей (486 Кб)

 pdfПринципы оценки системы крови, иммунитета и гемостаза (1,31 Мб)

 pdfПрофессиональные болезни (2,52 Мб)

 pdfПсихиатрия, медицинская психология (567 Кб)

 pdfПсихология, педагогика (886 Кб)

 pdfСудебная медицина (1,09 Мб)

 pdfТравматология, ортопедия (854 Кб)

 pdfТропические болезни (772 Кб)

 pdfФакультетская терапия, профессиональные болезни (858 Кб)

 pdfФакультетская хирургия, урология (5,17 Мб)

 pdfФармакология (1,11 Мб)

 pdfФизика и математика (1,44 Мб)

 pdfФизическая культура (1,06 Мб)

 pdfФтизиатрия (4,26 Мб)

 pdfФункциональные методы исследования в кардиоревматологии (523 Кб)

 pdfФункциональные методы исследования в клинике внутренних болезней (520 Кб)

 pdfХимия живого (573 Кб)

 pdfЦифровое здравоохранение (1,03 Мб)

 pdfЭкономика (750 Кб)

 pdfЭндокринология (728 Кб)

 pdfЭпидемиология (2,21 Мб)

Медико-профилактическое дело

 pdfФилософия, биоэтика (804 Кб)

 pdfПравоведение, защита прав потребителей (772 Кб)

 pdfПравовые основы деятельности врача (808 Кб)

 pdfИстории Отечества (814 Кб)

 pdfИстория медицины (696 Кб)

 pdfКультурология (783 Кб)

 pdfИностранный язык (английский) (805 Кб)

 pdfИностранный язык (немецкий) (809 Кб)

 pdfЛатинский язык (1,28 Мб)

 pdfПсихология, педагогика (752 Кб)

 pdfСоциология (771 Кб)

 pdfЭкономика (788 Кб)

 pdfПрофессионально-ориентированное чтение по проблемам профилактики заболеваний (немецкий язык) (749 Кб)

 pdfОсновы этики в работе врача медико-профилактического профиля (664 Кб)

 pdfИноязычная коммуникация в эпидемиологии (английский язык) (744 Кб)

 pdfИноязычная коммуникация в эпидемиологии (немецкий язык) (823 Кб)

 pdfЛогика и ее значение в диагностической деятельности врача-гигиениста и эпидемиолога (748 Кб)

 pdfПрофессионально-ориентированное чтение по проблемам профилактики заболеваний (английский язык) (749 Кб)

 pdfФизика и математика (1,77 Мб)

 pdfХимия (677 Кб)

 pdfБиология, экология (874 Кб)

 pdfБиохимия (972 Кб)

 pdfАнатомия человека, топографическая анатомия (490 Кб)

 pdfГистология, эмбриология, цитология (1,01 Мб)

 pdfМикробиология, вирусология, иммунология (791 Кб)

 pdfПатологическая анатомия (1,05 Мб)

 pdfПатологическая физиология (931 Кб)

 pdfМетоды физических исследований объектов окружающей среды (1,19 Мб)

 pdfФармакология (1,24 Кб)

 pdfТоксиканты окружающей среды (866 Кб)

 pdfБиохимия тканей и биологических жидкостей организма человека (457 Кб)

 pdfВлияние факторов внешней среды на тканевой метоболизм (791 Кб)

 pdfОбщественное здоровье и здравоохранение (930 Кб)

 pdfЭкономика здравоохранения (558 Кб)

 pdfОсновы менеджмента (918 Кб)

 pdfОбщая гигиена (1,08 Мб)

 pdfСоциально-гигиенический мониторинг (920 Кб)

 pdfВоенная гигиена (1,01 Мб)

 pdfРадиационная гигиена (671 Кб)

 pdfЭпидемиология, военная эпидемиология (1,2 Мб)

 pdfГигиена питания (1 Мб)

 pdfКоммунальная гигиена (1,05 Мб)

 pdfГигиена детей и подростков (887Кб)

 pdfОнкология (766 Кб)

 pdfГигиена труда (840 Кб)

 pdfКомпьютерная диагностическая техника в эпидемиологической практике (884 Кб)

 pdfБиостатистика (1,03 Мб)

 pdfКомплексное гигиеническое обследование производственного объекта (655 Кб)

 pdfГоспитальная эпидемиология (970 Кб)

 pdfОрганизация здравоохранения (857 Кб)

 pdfОбеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия в области питания населения РФ (854 Кб)

 pdfГигиена учебно-воспитательного процесса учащихся (793 Кб)

 pdfМетоды генетического типирования микроорганизмов (834 Кб)

 pdfСовременные методы иммунодиагностики (787 Кб)

 pdfОбщая гигиена (1,07 Мб)

 pdfБиологически активные добавки. Организация санитарно-эпидемиологического надзора (804 Кб)

 pdfРиски в питании (814 Кб)

 pdfГигиенические особенности трудовой деятельности работников физического и умственного труда (670 Кб)

 pdfПропедевтика внутренних болезней (635 Кб)

 pdfВнутренние болезни, общая физиотерапия (542 Кб)

 pdfЭндокринология (527 Кб)

 pdfКлиническая лабораторная диагностика (589 Кб)

 pdfПрофессиональные болезни (519 Кб)

 pdfВоенно-полевая терапия (714 Кб)

 pdfФтизиопульмонология (575 Кб)

 pdfОбщая хирургия, оперативная хирургия, анестезиология (541 Кб)

 pdfРеаниматология, интенсивная терапия (583 Кб)

 pdfХирургические болезни (839 Кб)

 pdfСтоматология (665 Кб)

 pdfТравматология, ортопедия, военно-полевая хирургия (709 Кб)

 pdfЭкстремальная медицина, безопасность жизнедеятельности (977 Кб)

 pdfАкушерство и гинекология (1,05 Мб)

 pdfПедиатрия (603 Кб)

 pdfДетские инфекционные болезни (677 Кб)

 pdfЛучевая диагностика (радиология) (712 Кб)

 pdfЛечебная физкультура и врачебный контроль (681 Кб)

 pdfИнфекционные болезни, паразитология (713 Кб)

 pdfНеврология, медицинская генетика (948 Кб)

 pdfПсихиатрия, наркология (510 Кб)

 pdfОториноларингологии (952 Кб)

 pdfОсновы ухода за больными терапевтического профиля (802 Кб)

 pdfОсновы ухода за больными хирургического профиля (782 Кб)

 pdfОфтальмология (758 Кб)

 pdfСудебная медицина (983 Кб)

 pdfПрофилактика и лечение ургентных состояний в хирургии (792 Кб)

 pdfЭкстренная помощь в акушерстве (920 Кб)

 pdfФизическая культура (1 Мб)

 pdfДерматовенерология (3,95 Мб)

Педиатрия

 pdfАктуальные проблемы ревматологии (433 Кб)

 pdfАкушерство и гинекология (455 Кб)

 pdfАлкоголизм, наркомания, токсикомания (379 Кб)

 pdfАнатомия (383 Кб)

 pdfАппаратная анатомия (235 Кб)

 pdfАнестезиология, реанимация и интенсивная терапия (569 Кб)

 pdfБезопасность жизнедеятельности, медицина катастроф (736 Кб)

 pdfБиология (375 Кб)

 pdfБиохимия (471 Кб)

 pdfБиоэтика (404 Кб)

 pdfВакцинопрофилактика: настоящее, будущее (291 Кб)

 pdfВнутриутробные инфекции (449 Кб)

 pdfГигиена (451 Кб)

 pdfГоспитальная педиатрия (601 Кб)

 pdfГоспитальная терапия (731 Кб)

 pdfГоспитальная хирургия (945 Кб)

 pdfДерматовенерология (3,27 Мб)

 pdfДетская хирургия (820 Кб)

 pdfИнфекционные болезни (397 Кб)

 pdfИнфекционные болезни у детей (595 Кб)

 pdfИстория Отечества (399 Кб)

 pdfИстория медицины (395 Кб)

 pdfКлиническая анатомия детского возраста (270 Кб)

 pdfКлиническая фармакология (397 Кб)

 pdfКраевая патология у детей и подростков (698 Кб)

 pdfЛатинский язык (747 Кб)

 pdfЛучевая диагностика и терапия (1 Мб)

 pdfМедицинская антропология (219 Кб)

 pdfМедицинская информатика (537 Кб)

 pdfМедицинская реабилитация (364 Кб)

 pdfМикробиология, вирусология (461 Кб)

 pdfНаследственные энзимопатии (350 Кб)

 pdfНеврология, медицинская генетика (528 Кб)

 pdfНормальная физиология (817 Кб)

 pdfОбщественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения (470 Кб)

 pdfОбщая хирургия (361 Кб)

 pdfОппортунистические инфекции (309 Кб)

 pdfОсновы сестринского дела (399 Кб)

 pdfОсновы ухода за больными и детьми терапевтического и хирургического профиля (417 Кб)

 pdfОсновы формирования здоровья детей (479 Кб)

 pdfОториноларингология  (532 Кб)

 pdfОфтальмология (438 Кб)

 pdfПатологическая анатомия (2,53 Мб)

 pdfПатофизиология. Клиническая патофизиология (552 Кб)

 pdfПоликлиническая и неотложная педиатрия (533 Кб)

 pdfПолитология, социология (415 Кб)

 pdfПравоведение (347 Кб)

 pdfПринципы оценки системы крови, иммунитета и гемостаза (765 Кб)

 pdfПроблемы подростковой педиатрии (691 Кб)

 pdfПропедевтика внутренних болезней (533 Кб)

 pdfПропедевтика детских болезней (561 Кб)

 pdfПрофессиональные болезни (1,76 Мб)

 pdfПсихиатрия, медицинская психология (446 Кб)

 pdfПсихология и педагогика (461 Кб)

 pdfПсихопатология детского возраста (408 Кб)

 pdfРеабилитация детей, родившихся глубоко недоношенными (398 Кб)

 pdfРеанимация и интенсивная терапия неотложных состояний больных с детской хирургической патологией (595 Кб)

 pdfСудебная медицина (687 Кб)

 pdfТравматология и ортопедия (395 Кб)

 pdfФакультетская педиатрия, эндокринология (452 Кб)

 pdfФакультетская терапия, профессиональные болезни (2,4 Мб)

 pdfФакультетская хирургия, урология (3,92 Мб)

 pdfФармакология (611 Кб)

 pdfФизика и математика (1,08 Мб)

 pdfФизическая культура (533 Кб)

 pdfФилософия (392 Кб)

 pdfФтизиатрия (2,45 Мб)

 pdfФункциональная диагностика в терапии (401 Кб)

 pdfХимия (438 Кб)

 pdfХимия живого (480 Кб)

 pdfЦифровое здравоохранение (621 Кб)

 pdfЭкономика (346 Кб)

 pdfЭнзимодиагностика в педиатрии (348 Кб)

 pdfЭпидемиология  (494 Кб)

Стоматология

 pdfФилософия биоэтика (484 Кб)

 pdfПсихология, педагогика (523 Кб)

 pdfПравоведение (437 Кб)

 pdfИстория Отечества (498 Кб)

 pdfИстория медицины (430 Кб)

 pdfЭкономика (386 Кб)

 pdfИностранный язык английский (444 Кб)

 pdfИностранный язык немецкий (434 Кб)

 pdfЛатинский язык (970 Кб)

 pdfПолитология социология (497 Кб)

 pdfИноязычная коммуникация в стоматологии английский (551 Кб)

 pdfИноязычная коммуникация в стоматологии немецкий язык (471 Кб)

 pdfМедицинская информатика (525 Кб)

 pdfЛатинский язык (1 Мб)

 pdfФизика и математика базовая часть (1,44 Мб)

 pdfХимия (614 Кб)

 pdfБиология (491 Кб)

 pdfБиологическая химия-биохимия полости рта (551 Кб)

 pdfАнатомия человека-анатомия головы и шеи (696 Кб)

 pdfГистология эмбриология цитология - гистология полости рта (1,12 Мб)

 pdfФармакология (777 Кб)

 pdfМикробиология вирусология микробиология полости рта (651 Кб)

 pdfИммунология - клиническая иммунология (685 Кб)

 pdfПатофизиология патофизиология головы и шеи (618 Кб)

 pdfПатологическая анатомия патологическая анатомия головы и шеи (665 Кб)

 pdfХимия живого (641 Кб)

 pdfГистология полости рта (1 Мб)

 pdfАнатомия головы и шеи (405 Кб)

 pdfОперативная хирургия головы шеи груди (374 Кб)

 pdfБиохимия полости рта (440 Кб)

 pdfИонизирующее излучение в медицине (1,29 Мб)

 pdfМедицинская физика (940 Кб)

 pdfБиопсии в практике стоматолога (605 Кб)

 pdfЭпидемиология (581 Кб)

 pdfГигиена (679 Кб)

 pdfОбщественное здоровье и здравоохранение (617 Кб)

 pdfВнутренние болезни клиническая фармакология (571 Кб)

 pdfХирургические болезни (584 Кб)

 pdfОбщая хирургия (437 Кб)

 pdfЛучевая диагностика (455 Кб)

 pdfМедицина катастроф безопасность жизнедеятельности (1 Мб)

 pdfИнфекционные болезни (567 Кб)

 pdfФтизиатрия (484 Кб)

 pdfМедицинская реабилитация (430 Кб)

 pdfДерматовенерология (600 Кб)

 pdfНеврология (608 Кб)

 pdfОториноларингология (626 Кб)

 pdfОфтальмология (499 Кб)

 pdfПсихиатрия и наркология (531 Кб)

 pdfСудебная медицина (577 Кб)

 pdfАкушерство и гинекология (479 Кб)

 pdfЭндодонтия (565 Кб)

 pdfМатериаловедение (759 Кб)

 pdfПародонтология (588 Кб)

 pdfПрофилактика и коммунальная стоматология (603 Кб)

 pdfГеронтоостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта (643 Кб)

 pdfПропедевтическая стоматология (815 Кб)

 pdfЭтика, право и менеджмент в стоматологии (672 Кб)

 pdfИмплантология и реконструктивная хирургия полости рта (671 Кб)

 pdfКариесология и заболевание твердых тканей зубов (700 Кб)

 pdfХирургия полости рта (669 Кб)

 pdfГнатология и функциональная диагностика ВНЧС (416 Кб)

 pdfКлиническая стоматология (673 Кб)

 pdfМестное обезболивание и анестезиология в стоматологии (688 Кб)

 pdfПротезирование при полном отсутствии зубов (630 Кб)

 pdfСложное протезирование (629 Кб)

 pdfПростое протезирование (654 Кб)

 pdfОнкостоматология и лучевая терапия (659 Кб)

 pdfЧелюстно-лицевая и гнатическая хирургия (745 Кб)

 pdfЗаболевания головы и шеи (703 Кб)

 pdfДетская челюстно-лицевая хирургия (717 Кб)

 pdfЧелюстно лицевое протезирование (735 Кб)

 pdfДетская стоматология медицинская генетика в стоматологии (640 Кб)

 pdfОртодонтия и детское протезирование (579 Кб)

 pdfКомплексная эстетическая реставрация зубов (994 Кб)

 pdfФизиотерапия стоматологических заболеваний (687 Кб)

 pdfТехнологии и материалы в детской стоматологии и ортодонтии (488 Кб)

 pdfЦифровое здравоохранение (379 Кб)

 pdfФторид профилактика кариеса зубов (430 Кб)

 pdfЭндогенная профилактика кариеса зубов (429 Кб)

 pdfВоспалительные и дистрофические заболевания слюнных желез (501 Кб)

 pdfСлюнокаменная болезнь (576 Кб)

 pdfБиологически совместимые материалы высокие и нанотехнологии в стоматологии (436 Кб)

 pdfКлинические аспекты эндодонтии (542 Кб)

 pdfНаркологические проблемы в стоматологическом кабинете (455 Кб)

 pdfБиомеханические аспекты эндодонтии (447 Кб)

 pdfКомпьютерные рентгенологические методы диагностики и цифровые технологии в ортопедической стоматологии (442 Кб)

 pdfНейростоматология (696 Кб)

 pdfОказание стоматологической помощи детям в условиях общего обезболивания (619 Кб)

 pdfФармакологический компонент в комплексном лечении заболеваний пародонта (616 Кб)

Рабочие программы дисциплин по программам подготовки специалистов среднего звена.

Лабораторная диагностика

 pdfАнатомия и физиология человека (347 Кб)

 pdfБезопасность жизнедеятельности (389 Кб)

 pdfИностранный язык (английский язык) (1,23 Мб)

 pdfИностранный язык (немецкий язык) (646 Кб)

 pdfВведение в специальность Лабораторная диагностика (283 Кб)

 pdfГистологические исследования (366 Кб)

 pdfМатематика (287 Кб)

 pdfМедицинская паразитология (326 Кб)

 pdfОсновы латинского языка c медицинской терминологией (267 Кб)

 pdfОсновы патологии (238 Кб)

 pdfПервая медицинская помощь (402 Кб)

 pdfПроведение лабораторных биохимических исследований (427 Кб)

 pdfПроведение лабораторных гематологических исследований (312 Кб)

 pdfПроведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований (437 Кб)

 pdfПроведение лабораторных общеклинических исследований (415 Кб)

 pdfПроведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований (437 Кб)

 pdfФизико-химические методы исследования и техника лабораторных работ (224 Кб)

Рабочие программы дисциплин по образовательным программам высшего образования – программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Клиническая медицина

 pdfРабочая программа дисциплины Акушерство и гинекология (776 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Анестезиология и реаниматология (532 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Болезни уха, горла и носа (758 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Внутренние болезни (1,11 Мб)

 pdfРабочая программа дисциплины Детская хирургия (заочная форма) (595 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Детская хирургия (очная форма) (833 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Иностранный язык (английский язык) (787 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Иностранный язык (немецкий) (1,3 Мб)

 pdfРабочая программа дисциплины История и философия науки (563 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Кардиология (1,15 Мб)

 pdfРабочая программа дисциплины Клиническая эпидемиология (985 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Методология научного исследования (498 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Нервные болезни (1,35 Мб)

 pdfРабочая программа дисциплины Педагогика с методикой преподавания медико-биологических дисциплин (630 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Педиатрия (794 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Симуляционный курс по специальности 14.01.20 - анестезиология и реаниматология (465 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Стоматология (1,44 Мб)

 pdfРабочая программа дисциплины Травматология и ортопедия (729 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Фтизиатрия (761 Кб)

 pdfРабочая программа дисциплины Хирургия (674 Кб)

Медико-профилактическое дело

Рабочие программы дисциплин по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры.

Медицина чрезвычайных ситуация

 pdfАкушерство и гинекология (5,86 Мб)

 pdfАллергология-иммунология (6,16 Мб)

 pdfАнестезиология-реаниматология (5,89 Мб)

 pdfГастроэнтерология (6,17 Мб)

 pdfГематология (5,77 Мб)

 pdfДерматовенерология (6,18 Мб)

 pdfДетская хирургия (5,68 Мб)

 pdfДетская эндокринология (6,18 Мб)

 pdfИнфекционные болезни (5,53 Мб)

 pdfКлиническая лабораторная диагностика (5,52 Мб)

 pdfКардиология (6,17 Мб)

 pdfНеврология (6,07 Мб)

 pdfНеонатология (6,25 Мб)

 pdfОбщая врачебная практика (6,17 Мб)

 pdfОнкология (6,12 Мб)

 pdfОториноларингология (6,18 Мб)

 pdfОфтальмология (6,13 Мб)

 pdfПедиатрия (6,12 Мб)

 pdfПрофпатология (6,17 Мб)

 pdfПсихиатрия (6,11 Мб)

 pdfПульмонология (6,13 Мб)

 pdfРевматология (6,13 Мб)

 pdfРентгенология (5,61 Мб)

 pdfРефлексотерапия (6,12 Мб)

 pdfСкорая медицинская помощь (6,14 Мб)

 pdfСудебно-медицинская экспертиза (5,64 Мб)

 pdfТерапия (6,15 Мб)

 pdfФизиотерапия (6,15 Мб)

 pdfФтизиатрия (6,13 Мб)

 pdfФункциональная диагностика (5,66 Мб)

 pdfЭндокринология (6,12 Мб)

 pdfЛечебная физкультура и спортивная медицина (6,18 Мб)

Общественное здоровье и здравоохранение
Патология
Патологическая физиология

 pdfОртодонтия (6,48 Мб)

Реабилитация
Симуляционный курс
Туберкулез
Цифровое здравоохранение. ЕГИСЗ ПК

Кафедра спортивной медицины, лечебной, физической культуры и здоровья

Контакты

Электронная почта: pgmu.sportmed@gmail.com

Телефон: +7 (905)-862-4664 – заведующий кафедрой Чайников Павел Николаевич  

Педагогический состав

ЧайниковЧайников Павел Николаевич
кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой 

2010г. ГБОУ ВПО «ПГМА им. академика Е.А. Вагнера» Минздрава РФ.
2011 г. интернатура на кафедре госпитальной терапии №1
2013 г. ординатура на кафедре медицинской реабилитации и спортивной медицины.
2016 г. аспирантура на кафедре медицинской реабилитации и спортивной медицины, присвоена специальность «Исследователь-преподаватель»
2017г. защита диссертации на тему «Когнитивные функции и умственная работоспособность спортсменов игровых видов спорта, получающих высшее образование: диагностика и клиническое значение» на соискание ученой степени кандидата медицинских наук на базе диссертационного совета РНИМУ г. Москва (научный руководитель, д.м.н. В.Г. Черкасова)

Профессиональная деятельность в университете:
2013 г. ассистент кафедры медицинской реабилитации, спортивной медицины
2013 г. научный руководитель студенческого научного кружка.
2018 г. доцент кафедры медицинской реабилитации, спортивной медицины, физической культуры и здоровья
2022 г. заведующий кафедрой

Спортивное звание, спортивные достижения:

Кандидат в мастера спорта по волейболу. Неоднократный призер и победитель Всероссийских и региональных турниров и Чемпионатов по классическому и пляжному волейболу. Тренер сборной ПГМУ по волейболу до 2020 г., воспитанники – двукратные чемпионы и серебряные призеры фестиваля спорта среди медицинских и фармацевтических ВУЗов России в Приволжском Федеральном округе (2016 г., 2017 г., 2018 г.)

Область научных интересов:

Функциональная диагностика в спорте, интегральные системы функционального состояния спортсменов, умственная и физическая работоспособность в спорте, вегетативная регуляция в спорте, оценка эффективности лекарственных препаратов в коррекции работоспособности спортсменов, кардиоцеребральный континуум синдрома перетренированности, кардиопульмональное нагрузочное тестирование в спорте и в кардиореабилитации.

Интеллектуальные продукты:

Автор более 100 научных публикаций (16 Scopus), 2 патента на изобретение, 1 свидетельства на программу для ЭВМ, 7 рационализаторских предложений, 10 учебно-методических пособий, 2 методических пособий

Преподаваемые дисциплины: «лечебная физкультура и врачебный контроль», «лечебная физкультура и спортивная медицина» «медицинская реабилитация»

СоломатинаСоломатина Наталья Владимировна
кандидат медицинских наук, доцент

1988 г. – окончила ПГМА
1999 г. – окончила аспирантуру по специальности «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физическая культура, физиотерапия и курортология»
Защитила диссертацию «Особенности умственной и физической работоспособности лиц зрелого возраста» (научный руководитель: профессор Л.М. Белозерова)

Профессиональная деятельность в университете:
1999 г. – ассистент кафедры спортивной медицины и реабилитации с курсом геронтологии
2006 г. – доцент
2013 г. – доцент кафедры медицинской реабилитации и спортивной медицины.

Профессиональная деятельность вне университета:
Кинезиотерапевт, врач по ЛФК и спортивной медицине

Преподаваемые дисциплины: «медицинская реабилитация», «лечебная физкультура и врачебный контроль», «лечебная физкультура и спортивная медицина».

Автор более 50 научных статей. Сфера научных интересов: лечебная физкультура, кинезиотерапия в системе реабилитации пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата и нервной системы.

КулешКулеш Анна Михайловна
кандидат медицинских наук, доцент

2010 г. – Окончила ГБОУ ВПО «ПГМА им. академика Е.А. Вагнера» Минздрава РФ.
2011 г. – Окончила интернатуру по специальности «Нервные болезни» на кафедре неврологии с курсом нейрореабилитологии ДПО.
2012 г. – Прошла первичную переподготовку по специальности «Рефлексотерапия» в ФГОУ «Академия повышения квалификации руководящих работников и специалистов курортного дела, спорта и туризма» г. Сочи.
2014 г. – Прошла первичную переподготовку по специальности «Лечебная физическая культура и спортивная медицина».
2011 - 2014 г. – Прошла обучение в очной аспирантуре на кафедре медицинской реабилитации и спортивной медицины.
2014 г. – Защитила диссертацию на соискании ученой степени кандидата медицинской наук по проблеме когнитивных нарушений под руководством д.м.н., заведующей кафедры Черкасовой В.Г.
Профессиональная деятельность в университете:
2014 г – ассистент кафедры медицинской реабилитации и спортивной медицины, методист научно-образовательного центра.
2016 г. – заместитель декана стоматологического факультета.
2017 г. – учебный доцент кафедры медицинской реабилитации, спортивной медицины, физической культуры и здоровья.
Профессиональная деятельность вне университета:
2011 г. – врач-невролог.
Область научных интересов:
Когнитивные нарушения реабилитации в неврологии, нейрогериатрия.
Интеллектуальные продукты:
Автор 34 научных публикаций (ВАК 11, Siopus 2), 1 свидетельства на программу для ЭВМ, 2 рационализаторских предложения, 4 учебно-методических пособий, 2 методических пособия.
Преподаваемые дисциплины: «медицинская реабилитация», «лечебная физкультура и врачебный контроль», «лечебная физкультура и спортивная медицина».

Коннова1Коннова Ольга Львовна
Кандидат медицинских наук, доцент

- Главный врач ГБУЗ ПК «Врачебно-физкультурный диспансер». 
- Профессор РАЕ.
- Врач-хирург, высшая квалификационная категория.
- Организатор здравоохранения, высшая квалификационная категория.
Основное научное направление:
Организация здравоохранения и общественное здоровье, спортивная медицина и лечебная физкультура.
Общий стаж научно-педагогической деятельности - с 2010 г.
Количество научных работ – более 30, в т.ч. 2 патента.

РосляковРосляков Вячеслав Александрович
старший преподаватель

1975 г.- Окончил Пермский государственный педагогический институт, по специальности «Физическая культура и спорт».
2016 г. – Повышение квалификации по специальности «Физическая культура и спорт».
2018 г. – Повышение квалификации по программе «Первая помощь».
Профессиональная деятельность в университете:
1976 г. - Преподаваемые дисциплины: Физическая культура и спорт.
1976 г. – тренер по гандболу, дартсу.
1980 г. - Заместитель декана стоматологического университета по внеучебной и спортивно – массовой работе.
Профессиональная деятельность вне университета:
Член краевой федерации гандбола (судейский сектор).
Спортивное звание, спортивные достижения:
1999 г. – присвоено звание «Отличник физической культуры и спорта».
1-ый спортивный разряд – гандбол, футбол, дартс, бильярд.
Тренер высшей категории.
Спортивная специализация:
Гандбол, футбол, дартс, бильярд.
Интеллектуальные продукты:
Методические пособия – 1 дартс, 1 гандбол.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура» 

ИльинИльин Юрий Александрович
Преподаватель

2011 г. - окончил ФГБОУ ВО «Пермский гуманитарно-педагогический университет». Факультет физической культуры. Кафедра адаптивной физической культуры по специальности « Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья».
2011 г. - окончил школу медицины катастроф по направлению оказание первой медицинской помощи.
2012 г. - прошёл обучение «основы кинезиотерапии».
2014  г. - Пермский краевой центр повышения квалификации работников здравоохранения по направлению «Лечебная физическая культура».
2014 г. - учебный центр Федерации бодибилдинга Пермского края по направлению инструктор тренажерного зала.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура» 

БабаевБабаев Сардар  Михайлович
Тренер-преподаватель

1984г. - окончил Пермское педагогическое училище № 3 «Учитель физической культуры».
1989 г. - Пермский  Государственный Педагогический институт «Преподаватель дисциплины «Физическая культура и спорт».
Судья 1 категории по футболу.
Ветеран труда Пермского края.
Педагогический стаж 38 лет.
Спортивные достижения:
1 разряд по легкой атлетике; 2 разряд по футболу.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура». 

ТетеновТетенов Андрей Владимирович
Тренер-преподаватель

1991 г. - окончил Пермский государственный педагогический институт по специальности «Начальное военное обучение и физическая культура».
Курсы повышения квалификации:
2022 г. - «Методика работы тренера - преподавателя в сфере физической культуры и спорта».
2022 г. - «Педагогика и методика преподавания ОБЖ в рамках реализации ФГОС».
Спортивные достижения:
1 разряд по гирям; 1 разряд по лыжам; 1 разряд по стрельбе МВ 1.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура» 

Тетенов ИАТетенов Илья Андреевич
Преподаватель

2015 г. - окончил Пермский Государственный Гуманитарно-Педагогический университет. Факультет физической культуры (направление Атлетическая гимнастика).
С 2010 г. - фитнес-тренер.
2012 г. -  повышение квалификации на тренера первой категории. 
Профессиональная деятельность вне университета:
С 2010г по настоящее время, действующий тренер по фитнесу и пауэрлифтингу. Действующий спортсмен. КМС по пауэрлифтингу. 
Область научных интересов:
Физическая культура и спорт.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

ИльинаИльина Татьяна Вячеславовна
Тренер-преподаватель

1994 г. - окончила Пермское педагогическое училище  № 3. По специальности учитель физической культуры.
Повышение квалификации:
Июнь 2022 г. - «Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».
2021 г. - «Основы здорового питания для школьников».
2019 г. - «Преподавание предмета «Физическая культура» в современных условиях реализации обновлённого ФГОС. Проектирование урока в соответствии требований ФГОС». 

 

 

ПлотниковаПлотникова Екатерина Павловна
Тренер-преподаватель 

2021 г. - окончила Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет по направлению: «Физическая культура и дополнительное образование».
С 2021 г. - магистратура очного отделения Пермского государственного гуманитарно  -педагогического университета по направлению: «Инновационные процессы в образовании и науках».
Специализация:
Волейбол, пауэрлифтинг (силовое троеборье).
Педагогическая деятельность: 
2020-2022 гг. учитель физической культуры в МАОУ «Школа бизнеса и предпринимательства» г. Перми.
С 2020 года по настоящее время тренер по волейболу на базе МАОУ «Школа бизнеса и предпринимательства» г. Перми.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура»

БазуевБазуев Юрий Андреевич
Преподаватель 

2011 г. - окончил пермский государственный педагогический университет, кафедра адаптивной физической культуры.
2013 г. - Профессиональная переподготовка по специальности «Управление персоналом» (НИУ ВШЭ).
2012 г. - Повышение квалификации по программе «Лечебная физическая культура» (Пермский краевой центр повышения квалификации работников здравоохранения).
2014 г. - Курсы «Персональный тренер» (Национальный университет фитнеса).
2015 г. - Курсы «Диетологическое сопровождение клиентов» (Москва).
2015 г. - Курсы «Особенности тренировок женщин» (Москва).
2021 г. - Повышение квалификации «Педагогика и психология высшей школы» (ПГПУ).
2014 г. - Участник всероссийской научно-практической конференции «Физическая культура, спорт, туризм: научно-методическое сопровождение».
2015 г., 2016 г. - Участник международной фитнесс конвенции MIOFF.
Спортивные достижения:
Чемпион мира по русскому жиму (по версии NPA), заслуженный мастер спорта по русскому жиму; первый разряд по спортивному ориентированию; третий разряд по парашютному спорту.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

ЧерногоровЧерногоров Юрий Геннадьевич
Тренер-преподаватель

Спортивные достижения:
Кандидат в мастера спорта по боксу, воспитанник федерации бокса Пермского края под руководством заслуженного тренера РФСР Дылдина Геннадия Павловича. Чемпион области по боксу, бронзовый призер чемпионата России по боксу, участник многих областных и российских соревнований.
Дипломированный тренер по боксу и ОФП.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

 

 

МошевМошев Дмитрий Игоревич
Тренер-преподаватель

2018 г. - окончил Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет. Преподаватель физической культуры.
Спортивные достижения:
Президент федерации гиревого спорта Пермского края. Тренер высшей категории по гиревому спорту. Судья 1 категории по гиревому спорту. КМС по по гиревому спорту. 1 разряд по легкой атлетике. 
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

 

 

СабирзяновСабирзянов Наиль Насихович
Тренер-преподаватель

1996 г. - окончил Пермское педагогическое училище №3, по специальности: «Учитель физической культуры», «Корректор детей с «ДЦП».
2008 г. - окончил Пермский государственный педагогический университет, по специальности «Физическая культура и спорт».
2021 г. - Повышение квалификации по специальности «Физическая культура и спорт».
Профессиональная деятельность в университете:
2021г. – Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура и спорт».
Профессиональная деятельность вне университета:
2010г. - Преподаватель ФК в Пермском политехническом колледже имени Н.Г. Славянова.
Спортивные достижения:
I Взрослый разряд по шахматам, по настольному теннису. Судья 1 категории по гиревому спорту. Судья 1 категории по легкой атлетике. Тренер высшей категории по гиревому спорту. Преподаватель высшей категории по ФК. Ст. тренер юниорской сборной по гиревому спорту Пермского края.
Область научных интересов:
Физическая культура и спорт.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

СиманковСиманков Виктор Михайлович
Преподаватель 

Окончил ПГПУ естественнонаучный факультет. 
Профессиональная переподготовка  в АНКО дополнительного профессионального образования "ПромСтройГаз" по программе «Специалист в области физической культуры и спорта»
Профессиональная деятельность в университете:
Преподаватель физической культуры на иностранном языке.
Профессиональная деятельность вне университета:
Тренер по волейболу женской сборной Пермского района.
Спортивные достижения:
Кандидат в мастера спорта по волейболу.
Спортивная специализация:
Волейбол, пляжный волейбол.
Область научных интересов:
Игровые виды спорта.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

ТурышевТурышев Александр Владимирович
Тренер-преподаватель

Учитель первой категории. 
2015 г. - окончил ПГГПУ по специальности: «Преподаватель по физической культуре».
Курсы повышения квалификации:
2017 г. - «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках физической культуры и при подготовке к сдаче норм ГТО».
2019 г. - «Технологии активного обучения и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС».
2019 г. - «Современная практика обеспечения безопасности жизнедеятельности учащихся в городской и бытовой среде в контексте требований ФГОС».
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура».

 

 

МауринМаурин Виталий Станиславович
Преподаватель

Окончил Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет. 
Высшее педагогическое образование по специальности: « Адаптивная физическая культура для лиц с отклонениями здоровья»
Курсы повышения квалификации: тренер по единоборствам.
КМС по самбо. Судья первой категории и тренер по спортивному и боевому самбо.
Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура» 

 

 

ПодойницынПодойницын Андрей Николаевич
Старший преподаватель

2015 г. - окончил Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Факультет физической культуры, кафедра спортивных дисциплин по специальности «Физическая культура и спорт». 
2016 г. - повыщение квалификации по теме «Современная практика обеспечения безопасности жизнедеятельности учащихся в городской и бытовой среде в контексте требований ФГОС».
2017г. - повышение квалификации по теме «Современный урок физической культуры: практика и иновации (подготовка к сдаче норм ГТО)».
Профессиональная деятельность в университете:
Преподаваемые дисциплины:
Физическая культура и спорт.
Профессиональная деятельность вне университета:
2015-2019гг. учитель физической культуры МБОУ «Лицей №1» г. Перми.
Область научных интересов:
Физическая культура и спорт.

История кафедры

1Истоки кафедры — в тридцатых годах прошлого века, когда в 1938 г. при кафедре госпитальной терапии Пермского мединститута был открыт курс врачебного контроля и лечебной физкультуры. Возглавила его выпускница института В.С. Лебедева.

В 1965 г. была организована кафедра физического воспитания, врачебного контроля и лечебной физкультуры. На должность заведующего был избран главный врач врачебно-физкультурного диспансера, доцент Ким Львович Гейхман.

Активная оздоровительная работа, ведущаяся кафедрой, была отмечена дипломами союзного уровня. С 1969 по 1981 г. и.о заведующего кафедрой были Г.И. Лялин, В.А. Рачков, Л.И. Горбунов, В.М. Маслов. В 1981 г. на Должность заведующего кафедрой избирается специалист, имеющий высшее физкультурное и медицинское образование — Э.Н. Дворецкий.

Во все годы существования кафедры велась активная учебная, научная, лечебная работа, велась подготовка медицинских кадров по лечебной физкультуре для всей области. Обучение проводилось на кафедре и клинических базах: ОКБ, ДКБ №10, ОДБ, МСЧ №1, ЖК №3, врачебно-физкультурным диспансере.

2Большую роль в учебном процессе сыграли инструкторы-методисты и средний медицинский персонал больниц: Батуева Р.Н. (всю жизнь посвятила этой службе, являлась главным специалистом по лечебной физкультуре), Матузко С.И., Рехтина С.В., Мишкина Н.Д., Левашова Т.М, Яшкина В.С., Карданова Н.Е., Окишева Л.В., Панина А. Ассистентами кафедры являлись: Постникова Е.В., Сухова Д.И., Копытова Н.В., Власова Л.Н., Белозёрова Л.М.

Кафедра лечебной физкультуры тесно сотрудничала с кафедрами госпитальной педиатрии, пропедевтики детских болезней, инфекционных болезней, кафедрами стоматологии, терапии, акушерства и гинекологии, хирургии.

3В июне 1995 г., благодаря усилиям профессора Людмилы Михайловны Белозёровой, открывается кафедра спортивной медицины и реабилитологии с курсом геронтологии. Л.М. Белозёрова была ученицей и продолжила идеи д.б.н., профессора Михаила Романовича Могендовича, заведующего кафедрой нормальной физиологии.

Концепция кинезофилии и теория моторно-висцеральных рефлексов М.Р. Могендовича — основа научной концепции работы кафедры.

Одно из основных научных направлений М.Р. Могендовича - взаимодействие локомоторной и висцеральной систем. В многочисленных экспериментальных исследованиях на животных и в клинико-физиологических исследованиях на людях (здоровых и больных) был раскрыт до того неизвестный механизм нервной регуляции висцеральных функций, его биологическое значение в эволюции организмов, в онтогенезе человека. Концепция моторно-висцеральной регуляции явилась особенно плодотворной для физиологии спорта и лечебной физкультуры. М.Р. Могендович уделял большое внимание внедрению идей моторно-висцеральной регуляции в физиологию труда, космическую физиологию, возрастную физиологию. Им выдвинута гипотеза кинезофилии — как механизма развития человека. Под его руководством проведены исследования по влиянию кратковременной и длительной гипокинезии на организм человека, изучены влияния гравитации на кровообращение. Им предложена модель для имитации космической гипокинезии, которая используется в космической физиологии в настоящее время.

1Научные труды сотрудников кафедры спортивной медицины и реабилитологии с курсом геронтологии, прежде всего профессора Л.М. Белозеровой, возглавлявшей новую кафедру (1995-2010 гг.), базируются на фундаментальных вопросах физической культуры и, а также продолжены идеи М.Р. Могендовича и разработана концепция геронтопротекторного (замедляющего старение) эффекта движения. Не случайно в названии кафедры объединены, казалось бы, несовместимые понятия спортивной медицины и геронтологии.

При Л.М. Белозеровой активно велась научная работа, разработано 7 методов определения биологического возраста, на 4 метода получены патенты на изобретения. Издано 8 монографий, более 170 статей, из них 49 в рецензируемой печати. Выполнен 1 грант (2007 г.), внедрен в практику метод определения биологического возраста у детей. С открытием кафедры помимо обучения студентов, началась подготовка специалистов в ординатуре и аспирантуре. Под руководством Л.М. Белозеровой подготовлено 4 кандидата медицинских наук.

 

черкасоваС 2010 г. Заведующей кафедрой становится врач-невролог, д.м.н. Черкасова Вера Георгиевна.

Под руководством защищено 6 кандидатских диссертаций - 2 по специальности восстановительная медицина, 4 по специальности неврология.

В период с 2010 по настоящее время основной концепцией развития кафедры становится активное развитие и модернизация направлений подготовки студентов, врачей, тренеров.

Спортивная медицина, лечебная физкультура, медицинская реабилитация.

Посредством оптимизации учебного, научного, лечебного процесса и расширения общественной деятельности растущей командой профессионалов-единомышленников.

С сентября 2013 г., в связи с изменениями в организации учебного процесса и введения новых стандартов обучения, кафедра расширяет сферу учебных, научных и лечебных интересов и направлений и приобретает новое название «Медицинской реабилитации и спортивной медицины».

Кафедра является клинической, все преподаватели медицинской реабилитации имеют ученую степень. Обучение на кафедре по дисциплине «лечебная физкультура и врачебный контроль» проходят студенты 6 курса медико-профилактического, 4 курса стоматологического и лечебного факультетов, а также по дисциплине «гериатрия» студенты 3 курса факультета высшего сестринского образования, С/Д в гериатрии – 2 курс ВСО, «Основы реабилитации» - 4 курс ВСО.

Обучение проводится в учебных классах и лаборатории функциональных исследований кафедры в теоретическом корпусе академии, а также на 4-х клинических базах в учреждениях здравоохранения г. Перми разного профиля:

  • ПКУ «Госпиталь инвалидов и ветеранов войн»
  • ГБУЗ «Врачебно-физкультурный диспансер»
  • Отделение мед. реабилитации ДГКП №6
  • Клиника спортивной и восстановительной медицины
  • ООО «Олимпия – Пермь»
  • ООО «Кинезис»
  • ГАУЗ ПК ГКБ №4

Это позволяет организовать учебный и научно-исследовательский процесс на современном уровне и сделать его интересным и результативным, в том числе и с прикладных позиций.
Учебный процесс на кафедре по дисциплине «ЛФК и врачебный контроль» (6 курс медико-профилактического факультета) включает в том числе изучение морфофункционального статуса каждого студента и определение уровня здоровья.

Для студентов организуются посещения «Краевого Центра здоровья» с проведением индивидуальных стандартизированных исследований и разработкой индивидуальных программ питания, двигательной активности.

Активно ведётся лечебная работа, вводятся новые методы диагностики и лечения в различных областях медицины.

В 2010 году по инициативе кафедры было создано профессиональное объединение врачей — Пермская региональная общественная организация Ассоциация врачей спортивной и восстановительной медицины (ПРОО АВСиВМ).

Ежегодно с 2012 г. в мае мы коллегами организуем и проводим Всероссийскую с международным участием конференцию «ПермСпортМед», участие в которой принимают 300-400 человек. Ежемесячно проходят заседания ассоциации, которые собирают до 30-50 участников.
Основные научные направления деятельности кафедры:

  • двигательные и когнитивные функции и их нарушения в возрастном и гендерном аспекте
  • медицинская реабилитация при патологии опорно-двигательного аппарата
  • медицинская реабилитация при травмах и заболеваниях нервной системы
  • медицинские аспекты детско-юношеского спорта
  • медицинские аспекты спорта ветеранов
  • геронтология, биологический возраст
  • спортивная кардиология, геронтокардиология
  • спортивная травма

Работа студенческого научного кружка (СНК) отражает основные научные направления кафедры. На заседаниях СНК обсуждаются актуальные проблемы спортивной медицины и медицинской реабилитации. В частности, обсуждаются вопросы спортивного питания, фармакологии спорта, восстановления спортивной работоспособности, а также проблемы медицинского обеспечения оздоровительной физкультуры, частные методики фитнеса. Особое внимание уделяется современным подходам в реабилитации больных, в первую очередь с патологией опорно-двигательного аппарата и сердечно-сосудистой патологией.

Мы работаем с ...

  • Всероссийской общественной организацией РАСМИРБИ
  • Медицинский университет г. Семей, Казахстан
  • Врачебно-физкультурная служба республики Татарстан (Казань)
  • Медицинский центр Континентальной хоккейной лиги (КХЛ), ВХЛ и МХЛ и многими-многими нашими друзьями и партнерами.

Чайников 2Сотрудниками кафедры в 2016 году был разработан краевой проект «Движение – естественное лекарственное средство», направленный на интеграцию рациональной двигательной активности в мероприятия медицинской профилактики основных неинфекционных заболеваний.

В 2017 году к кафедре медицинской реабилитации и спортивной медицины была присоединена кафедра физического воспитания, с этого момента кафедра носит название «кафедра медицинской реабилитации, спортивной медицины, физической культуры и здоровья».

С 2023г. -  И.о. заведующего кафедрой Чайников Павел Николаевич.

 pdfПоложение (706 Кб)

 pdfПлан обучения на кафедре медицинской реабилитации, спортивной медицины, физической культуры и здоровья (673 Кб)

 pdfБуклет по обучающим циклам 2023-2024 учебный год (1,3 Мб)

 pdfИнструкция по зачету Физическая культура 2023-2024 учебный год (462 Кб)

Кафедра медицинской информатики и управления в медицинских системах

Адрес: г. Пермь, ул. Крупской 44
Аудитории кафедры:

  • Компьютерные классы (ауд. 202, 203, 228, 229)
  • Преподавательская (ауд. 205)
  • Кабинет заведующего (ауд. 204)
  • Кабинет ИС, БД и хранения (ауд. 206)

Телефон:
Электронный адрес:
График работы: ПН-СБ с 8:00-16:00, по индивидуальному графику проводятся занятия в вечернее время по отработкам и по самостоятельной подготовке студентов.

 Преподаваемые дисциплины

  • Медицинская информатика (специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология»)
  • Информатика, медицинская информатика и статистика (специальности «Медико-профилактическое дело»)
  • Современные информационные технологии (специальность «Клиническая психология»)
  • Статистические методы и математическое моделирование в психологии (специальность «Клиническая психология»)
  • Информатика и медицинская статистика (специальности ординатуры)

Педагогический состав

Руководитель кафедры

Штатные сотрудники кафедры

  • Зубов Евгений Викторович

 Ресурсы:

 pdfПоложение (689 Кб)

Последние новости университета:

17/04/2025, 09:56
25-26 апреля 2025 годаПриглашаются: студенты лечебного факультета 5-6 курса, врачи...
16/04/2025, 14:43
19 апреля 2025 года состоится межрегиональная научно-практическая конференция «ДЕТСКАЯ...
16/04/2025, 09:54
Иностранные студенты традиционно приняли участие в ежегодном Всероссийском конкурсе «Мир...
14/04/2025, 10:39
12 апреля – Международный день полёта человека в космос и Всемирный день авиации и...
09/04/2025, 08:20
10 апреля 2025 года в 10.00 (МСК) состоится лекция главного внештатного детского...
08/04/2025, 14:07
5 апреля состоялась международная просветительская акция «Тотальный диктант». Ежегодно...
07/04/2025, 22:09
Рассказываем о достижениях ученого и создания Пермской стоматологической школы под...

Tel doveriya 300kh100

300х300белый

banner terror

180x150

Система Orphus

консультант студента

Адреса и контакты

тел.: +7 (342) 217-21-20
факс: +7 (342) 217-20-21
e-mail: psmu@psma.ru

 
Министерство здравоохранения Российской ФедерацииМин наукиМин просвнадзор
центрlogo rosobr small 1Без названия130x50 TAKZDOROVOpfo